20xx教師個人校本研修工作參考總結(jié)2)通用(編輯修改稿)
2025-03-30 04:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樹立以人為本，以校為本的理念，加強合作，互相商討，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高本身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強研修認(rèn)識，以研究的目光審視、反思、分析和處理本人在教學(xué)實踐中遇到的實際咨詢題。在這學(xué)期的時間里，我認(rèn)真進(jìn)展著研修，從本人的教育教學(xué)中尋找打破口，為了以促使本人的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)將其總結(jié)如下: 一、可以按時參與校本研修活動，并做好理論學(xué)習(xí)記錄，積極發(fā)言，提出本人的見解，并認(rèn)真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實本人，提高本人的理論素養(yǎng)?！ ≡谛１狙行夼嘤?xùn)中，我校組織了有關(guān)“各學(xué)科教學(xué)根本方式”、“課題研究的過程與方法”等教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。開展多層次教育科學(xué)研究，人人有課題，人人學(xué)理論，人人掌握科研方法，從而有針對性地加強缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，有效地提高了我校老師的理論水平和創(chuàng)新才能。 開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量 認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和修改的研究，進(jìn)展跨年級、跨學(xué)科、跨學(xué)段進(jìn)展聽課研討，教研組在“研”字上下功夫，在自覺主動有效上下功夫，接著加強集體備課的力度，充分調(diào)動各年級組長的能動性。每次教研活動都有詳細(xì)的記錄。本學(xué)期我們接著加強對隨堂課的調(diào)研力度，加強調(diào)講的范圍。面落實了教學(xué)工作備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、考核要“嚴(yán)”、質(zhì)量要“高”?！ ?yán)格要求本人，在每周聽節(jié)課程之后，向相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法?！ 《紩x一節(jié)本周最難把握的課大家共同討論分析
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