20xx政教處范文學校政教處工作計劃的范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:24 本頁面
【文章內容簡介】 渠道。 德育是一門科學,德育實踐必須追求德育的實效,為此我校在以下幾方面調整德育內容: ①充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用 其一,改良德育課程的內容,從貼近生活,貼近社會,貼近學生出發(fā),豐富德育課程教材,在班會課,社團課的師生交流中,進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,以及民主法制教育,讓學生走進自然,走進社會,走進人生的過程中,逐步構成正確的人生觀和價值觀。 其二,在課堂教學中,特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學科中,老師充分挖掘包含其中的德育要素,使德育教育真正走進課堂。 其三,結合本校實際,加強德育校本課程的開發(fā)。 ②改革德育手段,構建健全人格的新平臺 德育是一種潛移默化的工作,“說教”只能使學生背離德育教學的軌道,而德育手段的更新是推進課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手: 其一,班主任更新本身的德育理念,改革德育方式,采納學生喜聞樂見、生動爽朗的方式,如對話、實踐、體驗、探究性學習方式,使思想道德教育入腦入心。 其二,學校廣泛開展實踐活動,精心設計活動內容。堅持每周一次升降旗儀式。充分發(fā)揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀念日的作用,特別是抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭成功60周年紀念日,有針對性地開展愛國主義教育。 其三,以“走出去,請進來”為方式,進展法制教育。學校接著聘請校外法制副校長,為全體師生作專題法制報告。要組織學生參加社會實踐活動,使他們在社會實踐中體驗法制的作用,樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中,使學生明確公民具有的權利
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