【文章內(nèi)容簡介】 課要認真聽講，課后及時消化、穩(wěn)定。留意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實現(xiàn)本人的人生目的。、幽默、會玩愛樂，因此朋友特別多；你悟性特別強，思維敏捷，因此理科學習見成效；你做事從興趣出發(fā)，定力缺乏，意志力不夠，因此成績不穩(wěn)定；你性格特別好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點特別多，也有許多缺點，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的根底，是事業(yè)開展的必須；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)?！澳袃翰徽癸L云志，空負天生八尺軀”，趕快調(diào)整好本人的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。，樂觀，擅長排解憂慮，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè)；你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能特別認真地完成，但關于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績確實是你今后在社會上生存的資本，今后的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈本人人生的道路不能借助別人的力量，教師真心希望你，選擇適宜本人的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。11.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，明白事的你本身確實是親人和教師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，成功必將屬于你。請你珍惜本人所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會覺察生活就該如此陽光燦爛！。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人確實是本人”，望你能戰(zhàn)勝本人的缺點，爭取在新學期有打破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要*本人打個漂亮的戰(zhàn)！，聽話明白事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓教師欣慰的是這一切都在漸漸地改變著。相信本人，只要決心恒在，你的明天一定會變得美妙。，教師覺得你還存在特別大的潛力，假設能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。教師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好本人，把握好本人的今天和明天。，但終因有的學科差距特別大而導致你決心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是不管如何你都必須加足馬力。愿你能把握好本人的人生，永不言棄中等生評語：，積極工作，盡本人的努力把學習和工作做好。由于目的明確、態(tài)度認真，因此成績也不錯。但工作時要留意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作那么，如此會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。，是非明晰，有責任心的小孩，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向四周的好同學學習，成績在一天天進步。教師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飛舞。，每次答復以下征詢題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小過失，答征詢可能不夠完滿，教師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要協(xié)助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我無望的。、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成教師交給的各項任務，學習上有研究精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面開展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐富之果！，能謙虛接受教師的，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求本人，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，才能也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生！篇三：小學生成績單評語小學生成績單評語你思維敏捷，說話較快，活動才能較強，是教師的得力助手，教師特別喜歡你，你關心集體，對同學教師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力協(xié)助，你的思想特別好，你能禮貌待人，每天早讀你象小教師一樣出現(xiàn)在同學們面前，你真了不起，你的優(yōu)點特別多，不過，教師覺察作業(yè)時不細心，希你改正。你在教師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著教師的面又變得那樣調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假設你在作業(yè)中天天能做到如此，那多好?。∑匠Ｄ銗圩黾埞?，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正?，F(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈敏，再加上本人愛好，教師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成，這關于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能操縱本人，能做到這一點你真了不起，教師想不著你會變得如此好，教師相信你今后將會成為我班出色的學生。你能和同學友好相處。遇到不明白的征詢題總是征詢教師，這是好現(xiàn)象，教師覺察你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，假設你能做到，學習成績確信是不錯的，教師還覺察你作業(yè)不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，教師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高本人的說話才能。你見到教師總是笑臉相迎，禮貌待人，教師覺得你是一個可愛的男孩，平時你穿著整潔，特別愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，教師覺得你特別明白事，不管在教師面前，仍然在教師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，假設再加把勁，你確信能寫出一手漂亮的好字。教師覺察你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個征詢題就想出來了，你答復以下征詢題總是那么積極，認真，教師特別喜歡你，你對教師特別有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭