20xx工作參考計劃年幼兒園校本培訓(xùn)參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注重材料的積存歸檔,并不息總結(jié)教訓(xùn),撰寫教研文章,煽動勉勵教員列入教授教養(yǎng)論文、)《教研軌制》等劃定,教研組長要加強(qiáng)對各課題的治理,與教員在研討中對等對話、配合研討案例、教授教養(yǎng)體式格局和進(jìn)修體式格局,、交換、深思舉止,自發(fā)索求講堂教授教養(yǎng)紀(jì)律,看重研討課本、研討門生、研討教法,在研討和深思中提高教授教養(yǎng)實際才能.,進(jìn)步教員充分應(yīng)用信息手藝的才能,充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程資本,充分應(yīng)用現(xiàn)有的教授教養(yǎng)設(shè)置裝備擺設(shè),做到用好電教設(shè)置裝備擺設(shè),管好電教設(shè)置裝備擺設(shè),使其為講堂教授教養(yǎng)辦事.“說、聽、評”三位一體教研舉止為載體,確立一個教研主題舉行研討,組內(nèi)每人環(huán)抱主題上公開課,經(jīng)由過程說課、聽課、評課等多種方式睜開接頭,談本人的設(shè)法主意、見解,集思廣益到達(dá)錯誤合作、配合進(jìn)步.培訓(xùn)重點：“康健畛域”為首要內(nèi)容的全園性教授教養(yǎng)教研舉止,《36歲兒童進(jìn)修與進(jìn)展指南》《大綱》和《細(xì)則》《康健畛域目的》為指示,加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的進(jìn)修,樹立準(zhǔn)確的兒童觀、教育觀和開展觀,測驗考試創(chuàng)立適宜本園的園本課程.,確信規(guī)劃,
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