20xx幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七、詳細(xì)工作措施 依照幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)打算的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)中不斷的反思、改善，以提高教學(xué)質(zhì)量?！ ≡诎嗉壷薪⒚裰?、品等的伙伴式的師幼關(guān)系，對幼兒進(jìn)展耐心、細(xì)致的正面教育，留意個別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心開展得到正確的引導(dǎo)?！ ≡诠ぷ髦袃晌焕蠋熁ハ嗯浜?，既有分工又有合作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并依照每月、每周的教育目的，有針對性、目的性的進(jìn)展教育。 在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用晨間談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的自我保護(hù)認(rèn)識及平安認(rèn)識的教育。 豐富活動區(qū)材料，和幼兒一齊搜集和整理活動區(qū)的材料和工具，鼓舞幼兒獨(dú)立自主地開展活動，拓展幼兒各方面的潛力?！ ∮變簣@小班上學(xué)期班務(wù)打算 一、班況分析： 本班幼兒共有幼兒29名，其中23名幼兒是從托班直截了當(dāng)升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名?！ 《?、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)： 首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣?！ ∶靼鬃晕业奈锲匪盼恢?，并能自覺擺放整齊。會做自我力所能及的事?！ ∫勒招“嗄挲g特點(diǎn)以及教學(xué)活動所需，開展方式生動、搞笑的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的潛力?！ ∽ズ冒嗉壋Ｒ?guī)，加強(qiáng)幼兒群眾認(rèn)識。培養(yǎng)幼兒有簡單的互相協(xié)作精神?！ 〈叽?、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能?！ 《?、班級治理 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為小孩健康成長的搖籃。加強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)懷、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個性健康為目的，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而構(gòu)成良好的用心向上的班級風(fēng)氣?！ ∫匀说目沙掷m(xù)開展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn)，班級工作做到面向全體，為全體幼兒帶給開展和表現(xiàn)的時機(jī)，讓每一位幼兒都有所長。抓住小孩身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個小孩都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。 三位老師做到天天交流，及時理解不當(dāng)班時小孩學(xué)習(xí)與生活的情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進(jìn)展教育引導(dǎo)。 豐富、完善幼兒成長檔案袋，多搜集幼兒日?；顒盂欅E并進(jìn)展記錄，注重幼兒個性化的關(guān)注和評估?！ ∪焕蠋熌荦R心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也確實(shí)是說，三位老師能共同站在為小孩著想的立場上，力所能及的為小孩做好每一件事。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)覺的征詢題進(jìn)展指出、改善，使班級工作能更好的開展?！ ?，預(yù)設(shè)課程進(jìn)展商討、協(xié)商，制定較完善的打算開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一齊進(jìn)展分析、反思，共同為幼兒的開展獻(xiàn)計、獻(xiàn)策?！ ?，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，透過晨談、教育活動等方式對幼兒進(jìn)展了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，明白有玩具要和大家一齊玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一齊分享玩具、歡樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關(guān)懷群眾，有初步的職責(zé)心?！ ∷摹⑵桨布靶l(wèi)生保健工作： 小班幼兒生活自理潛力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)展照顧。同時也不對幼兒事事包辦，進(jìn)展?jié)摿ι系呐囵B(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的潛力。 為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對幼兒進(jìn)展根本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的根底。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自我的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平時教學(xué)中，浸透德育教育，利用教學(xué)活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、明白得關(guān)懷別人的人?！ ∫龑?dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，持續(xù)桌、地、碗三潔凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會把自我使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會依照天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提示、多觸摸、多詢征詢，同時也請家長配合，加強(qiáng)小孩的體能鍛煉，使小孩在幼兒園健健康康每一天?！ ≡谌粘＝逃虒W(xué)活動中，浸透平安工作教育，利用故事、游戲等方式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)認(rèn)識，如：著火了怎么樣辦、迷路了怎么樣辦等等。同時，班三位老師多留意班級的平安環(huán)境，及時消除存在的平安隱患。使小孩開快樂心來，健健康康走。 五、家長工作 開學(xué)初，對幼兒進(jìn)展訪談，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)展初步的理解，為班級教育教學(xué)的順利開展打好根底?！ ?
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