20xx小學三年級第二學期班主任工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于一堂課，假如你想要一個好的課程，你必須有良好的紀律。因而，我從以下幾點開場：首先，師生共同制定階級規(guī)章制度，制定相應的獎懲措施。如此學生既有趣又有動力，他們能夠在不知情的情況下觀察紀律。由于小孩是自我開展的，被動的要求是積極的行為，協(xié)助學生將詞語內(nèi)化為行為。我們班的目的是說我們必須如此做。 “課堂是學生輕松休息的時間，良好的跨學科紀律將為整個校園帶來積極輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動是處理課間紀律紊亂的法寶。我將按照學生的年齡特點開展“跳繩，玩游戲，拿球”等活動，讓學生既健康又有教育，也能夠加強師生之間的感情。擴大溝通?？臻g。同時，提示學生隨時關注危險活動和場地。中午紀律中午，學生們早點來到學校。為了平安起見，我要求學生輪番治理每天的課程，每個課程都有課外或字帖。一些學生閱讀書籍，一些練習單詞，一些學生討論咨詢題。這一天的輪換讓學生都能進展鍛煉，頑皮的學生覺得治理不容易，從而認識到本人的缺點。第三，健康方面留意衛(wèi)生是特別重要的。俗話說，疾病來自口腔。組織健康不僅能夠使身體健康，還能夠養(yǎng)成良好的生活適應，營建良好的學習環(huán)境。：要求整潔，做好“三個勤奮”，桌子勤勞明晰，勤勉盡責
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