20xx我的中學(xué)生活作文600字(編輯修改稿)
2025-03-30 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 姐阿姨們正在辛勤的勞動著?？吹竭h(yuǎn)方來的游客們，淳樸熱情的她們便取下頭巾，邀請我們?nèi)ズ壬蠋卓诤貌?。那香醇十足的茶葉，使空氣中都彌漫著那股清香的滋味，讓我不禁想去起張曉風(fēng)在《陳年老茶》中寫到的：這是新采的茶箐，曾在葉脈上猶然含著朝露膩著月光。接著向上走，我們便來到了那汪清流見底的小湖旁。柔和的陽光在水面上打轉(zhuǎn)，伴隨著颯颯作響的秋風(fēng)，水滴們開場翩翩起舞。我望著那山，望著那水，真想把陽光摘下來——放在手中，做成書簽，夾到書中，捧至手心。那溫馨的溫度，令我閉上了雙眼，用鼻子呼吸著自然的清新，用鼻子嗅出大自然的美妙。慢慢地，秋雨啪嗒啪嗒的落下來，地面變得潮濕了，卻也增添了一種沁人心脾的芳香。我們漫步雨中，朝著山下的方向走去。大自然豐富了我的課余生活，也熏陶了我的情操——麥穗低頭哈腰，告訴我們低調(diào)謙虛；滴水穿透巖石，告訴我們堅持不懈；大海寬闊亮堂，告訴我們寬宏大量。每當(dāng)我走進(jìn)大自然時，我的心中便回蕩起：“聽風(fēng)的呼吸多么純潔透明，我想我是有在天空的魚……”我的中學(xué)課余生活課外的我，不像其別人一樣整天亂跑亂鬧，也不像那些學(xué)霸們整天坐在電腦前“刷題”。我，在課外之余喜愛寫書法，爸爸說，書法能熏陶情操，促進(jìn)人身體里的血液循環(huán)，對身體也是有特別大的好處。假設(shè)要說我如何跟書法結(jié)下了“不解之緣”，應(yīng)該從那時說起。那時的我，預(yù)備參加學(xué)校的大隊長競選，需要表演才藝卻苦于黔驢技窮。想跳舞，卻不新穎；想唱歌，又沒有什么把握……“我建議你寫書法如何樣？”爸爸的一句話闖入了我的耳朵。書法？挺不錯的，但是……爸爸大概看出了我的心思，便說：“爸爸又不是不會寫，既然你想要寫的話，那我教你好了！”從此，爸爸的這一番話就如一把鑰匙，打開了我書法的大門。從那時起，書法便成為了我每天必不可少的一門課。橫、豎、撇、捺、提、挑……樣樣都不能少。慢慢地，我明白得了一些條理，卻有些累了，常常寫幾排，起來走走，伸伸懶腰；過一會兒，又起來和口水。幾天來，字就不斷處于“原地踏步”的狀態(tài)。爸爸總笑我這是在“畫字”，我卻常常輕描淡寫地撇下一句：“你不也是么?！眮砘貞?yīng)他。后來，爸爸才告訴我：“書法，并不是如此學(xué)的，要有耐心，恒心才能進(jìn)步。要臨帖，還要有刻苦勤奮的恒心，最后是意境，一副作品不光字寫的好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的進(jìn)步?！甭犃税职值囊环?，我才醒悟過來，時刻銘刻爸爸對我的那一番的教誨。在爸爸的指導(dǎo)下，我改變了往常寫書法是存在的陋習(xí)，刻苦練習(xí)。有時候，看到別的小朋友在樓下游玩，本人卻在苦練書法，感到有點委屈，也想出去玩。有時候，寫著寫著，出錯了，遭到了爸爸的責(zé)備，眼淚如泉水般涌出，止也止不住，但那都過去了，這些苦，換來了宏大的收獲。我成為了學(xué)校的“小名人”，不管是競賽仍然領(lǐng)導(dǎo)來參觀，只要需要寫書法，都有我的份。不僅僅是外表的收獲，在我的心中，已經(jīng)找到了屬于我的那份耐心與恒心，做事也更加地細(xì)心、認(rèn)真了。書法它帶給我的力量是無窮的。如今的我，寫的字是越來越好，爸爸還夸我的字構(gòu)造漂亮，頗有筆鋒。我聽了以后，內(nèi)心但是美滋滋的。這幾篇習(xí)作都選取生活中的事例為素材，也許我們的作文水
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