【文章內(nèi)容簡介】 對待學生似姐姐，但比姐姐更關(guān)懷我們；似媽媽，但比媽媽更慈愛；似奶奶，但她的關(guān)愛卻不是溺愛我們。有一次，我們班上有一位同學過生日，朱老師明白了，就讓我們?nèi)嗤瑢W預備一個生日驚喜。等到那位同學看見后，特別是感動，眼淚已經(jīng)不由得在眼眶里打滾了。老師說出了對他的生日祝愿，最后我們一起唱生日歌。在那時，我們之間已經(jīng)沒有了老師與學生之間的代溝了，只是一起玩的忠實同伴，共同為我們的好友慶生而已。朱老師最大的特點確實是上課語言幽默，方式多樣靈敏。同學們都明白作文課，關(guān)于大部分同學來說是最頭疼的課。但是朱老師卻不像其他老師那樣死板，而是想方設法讓我們喜愛上作文課，愛上作文課。有一次上作文課，朱老師走上講臺沒告訴我們是作文課，而是征詢我們：“同學們喜愛做游戲嗎？”同學們眾口一詞地說：“喜愛!”“那好，我們一起來做個小游戲。”朱老師面帶微笑地說并在黑板上畫了一幅畫，“一個特別漂亮的小女孩兒不小心把鼻子給弄丟了，她急得哇哇大哭，我們班的學生都是有愛心的學生，我們幫小女孩兒的鼻子找回來，看看我們誰最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子貼在最適宜的地點?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學們都高高舉起手，好似小樹林一般，個個都爭先恐后地說：“我來！我先!”看吶，同學們有的貼歪了，有的貼到了嘴上，有的根本沒貼到臉上......其他看著的同學也笑得前仰后合。不知不覺中，一堂課已通過了一大半。同學們還猶意未盡，但老師打住了學生，說：“由于時間關(guān)系，不能讓每個學生都如此來玩，不如如此，我們先把這次活動寫下來，能夠?qū)懸寻l(fā)生的場面，同學們的表現(xiàn)、心情，也能夠設想場面和你們本人的表現(xiàn)、心情?！薄靶?！”同學們都拿起筆來，刷刷地寫起來，令人頭痛的作文課，卻變得簡單而歡樂！老師像蠟燭，燃燒了本人，照亮了別人；老師像園丁，細心培育我們這些祖國的花朵；老師像一顆閃耀的繁星，照亮了我們的錦繡前程......堅決全心全意為人民效勞的思想在《毛澤東選集》 這些征詢題。學習了全心全意為人民效勞的思想，能夠使我們更好地理解立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質(zhì)，是我們黨同一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。作為共產(chǎn)黨員要不斷堅決全心全意為人民效勞的思想，不斷把表達人民群眾的意志和利益作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，不斷堅持全心全意為人民效勞的思想，實在把立黨為公、執(zhí)政為民詳細地、深化地落實到平凡的工作中去。爭做合格的“五小”公民我們是社會的一分子，是社會小公民。既然是個小公民，那你是否捫心自征詢：“你合格了嗎？”我曾經(jīng)遇到過一個合格的小公民。有一次放學了，我坐公交車回家，等了特別長時間才等到了座位。這時上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶和拄著拐杖的老爺爺。他們費勁地走上了車，但是沒有了座位。這時，我的思想特別矛盾：是讓座，仍然不讓呢？這個座位但是我好不容易得到的，到底讓不讓座？就在這一瞬間，一位小妹妹決然地站起來讓位給老奶奶。這令我既感到無地自容，但又感慨萬千。我慚愧，是由于我一個比她大的少先隊員竟不如這位小妹妹；我感慨，是由于這位年僅七八的小妹妹居然有著如此高尚的品德。想到這兒，我立即站起來，將座位讓給了老爺爺。老爺爺表揚我：“你真是一個明白事、有教養(yǎng)的好小孩?！甭犃诉@話，我臉紅了。打那以后，我遭到了小妹妹的阻礙，每次坐公交車，都主動把座位讓給那些老幼病殘人。隨著社會風氣的日益見好。合格的社會公民四處都有，我們班蔡華山確實是典范。有一次上自習課時，同學們聚精會神地聽老師講課。忽然，一位同學由于不溫馨“哇”的一聲，胃內(nèi)容物嘔吐而出。頓時，一股酸臭氣彌漫了整間教室。同學們紛紛捂住了鼻子。這時只見蔡華山迅速拿起教室內(nèi)畚斗跑到沙坑，裝了沙子，飛速跑到教室，快速地用沙子蓋住了嘔吐物，并掃潔凈。然后小心翼翼地扶他到醫(yī)務室診治。看他對同學是那么熱心，而動作又那么自如敏捷，一點都不怕臭，全班同學身臨其境，倍受感動、佩服。蔡華山不愧為熱心助人的小公民。令我感觸好事特別多，每次都鼓舞我做一個合格小公民。我暗暗發(fā)誓處處向他們學習，努力做一個合格的小公民。有一次，我的數(shù)學得了100分，是全班篇三：小學作文：我心中的好老師我心中的好老師老師像蠟燭，燃燒本人照亮別人。老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美，但人覺得不管用多好、多動聽的詞語也無法表達不盡老師哪無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描繪對老師的深情。我的小學道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我印象最深化的老師是我五年級的語文老師丁老師。丁老師是我們學校最出色的老師。我們班的同學都特別喜愛她。丁老師看起來有四十多歲，個兒高高的，剪著短發(fā)，帶著一副眼鏡。歡樂的笑容總是出如今丁老師臉上。丁老師教書教得好。每個細節(jié)都講得特別詳細，還不時講一些書上沒有的和以后要學的知識和方法。她把我們帶到語文王國中去，領(lǐng)會語文的真理。丁老師作業(yè)留得少。我們放學回家就開場做，晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時周五的作業(yè)特別簡單，當天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時間復習、預習和休息。她決不會死板地上一節(jié)課，講著講著，忽然冒出一段笑話，她用精彩的語言、奇異地思路，吸引著我們。她總是那樣笑著提征詢，她提的征詢題新奇而有趣，我們一個都不愿放過，總是把手舉得老高，等待著她點我們??明白不管用多少個千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您，也無法表達的盡我們對您的感激之情，我們只能用學習來報答您!篇四：我心中的好老師作文時間我心中的好老師作文時間:20130519 09:16來源:未知 作者:情話王子 點擊: 482 次 1篇一：我心中的好老師我心中的好老師確實是我們的劉老師。她