20xx家風(fēng)的英語(yǔ)作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 爸爸生命并撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，爺爺有遺憾，爸爸確信難過(guò)，看在爸爸的份上，媽媽希望你去看看他，你本人決定，好嗎？”在爺爺見(jiàn)到時(shí)我滿(mǎn)足的笑容里，我理解了媽媽的偉大。我明白，從立志當(dāng)國(guó)家主席到想當(dāng)園林師，隨著年齡的增長(zhǎng)也許我的理想會(huì)越來(lái)越小，但是，做一個(gè)知禮、誠(chéng)信、坦蕩的人是父母對(duì)我永遠(yuǎn)的要求，也許這確實(shí)是我的家訓(xùn)，這確實(shí)是家風(fēng)。篇二：說(shuō)說(shuō)我的家風(fēng)我的家風(fēng)尊敬的評(píng)委教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自四年三班的魏家馨。今天我演講的標(biāo)題是《說(shuō)說(shuō)我的家風(fēng)》。 前幾天我們上了一節(jié)“我的班風(fēng)我的班，我的校風(fēng)我的校，我的家風(fēng)我的家” 的主題班會(huì)。我們收獲頗豐。明白了什么是家風(fēng)。教師講，家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地阻礙著小孩的心靈，塑造小孩的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最根本、最直截了當(dāng)、最經(jīng)常的教育，它對(duì)小孩的阻礙是全方位的，小孩的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活適應(yīng)等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。人們常說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩。聯(lián)絡(luò)我的家庭生活，想想確實(shí)像教師說(shuō)的那樣。我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理。做事，做任何事情都要用心去做?！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，假設(shè)是由于自已的粗心做錯(cuò)了，必定會(huì)把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。做人，要老實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改?！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句那么是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要老實(shí)，認(rèn)識(shí)到本人的錯(cuò)誤，就要改正，不能扯謊。星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好出去玩?？蓸窍虏粫r(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫(xiě)不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫(xiě)完還能夠留到明天寫(xiě)，我仍然下去玩吧。”就如此，我和樓下的小朋友去游玩，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴(yán)峻的征詢(xún)我：“欣怡！你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？拿來(lái)給我看?！薄斑€??還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫(xiě)?！眿寢屄?tīng)了
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