20xx學(xué)校校本培訓(xùn)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以教研促教改?！ ⌒１窘萄幸嫦?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面開展?！ ⊥高^培訓(xùn)，更新師德觀念，調(diào)整師德行為，熟悉教材知識(shí)體系，更新學(xué)科知識(shí)。處理教學(xué)實(shí)際咨詢題，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平?！ 《?、詳細(xì)做法和設(shè)想 老師主角正確定位。明確老師主角是人的一生開展的引領(lǐng)者，決不僅僅僅是知識(shí)的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面開展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀，人生觀培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)歡樂的人，在協(xié)助造就成功的人生?！ 《嘧x書，善考慮，勤積累。開放的視覺，看到了自我理論知識(shí)的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自我充電迫在眉睫。多讀書，多學(xué)習(xí)，擅長考慮，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購置了超多的理論書籍，征訂了教學(xué)雜志，同時(shí)鼓舞老師自我選書，學(xué)校報(bào)銷。自我爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動(dòng)，談體會(huì)，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同開展，共同進(jìn)步?！ ￡P(guān)注自我反思。接著堅(jiān)持做好教學(xué)反思，每一天填好反思記錄本。反思自我備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么如此調(diào)整教材。反思上課時(shí)是否發(fā)覺了意料之外的咨詢題，自我是怎么樣及時(shí)地處理這些咨詢題的。反思自我本節(jié)課有那些比擬滿意的地點(diǎn)或有什么困惑。在此根底上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自我的課堂變的更有好處，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。老師錄下自我滿意的課堂，依照自我的課堂實(shí)錄找缺乏，找差距，以便提高自我的教學(xué)水平?！ ∠蛲袑W(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流，促進(jìn)老師之間的對(duì)話，鼓舞老師互助學(xué)習(xí)、討論、彼此支持、資源共享。 網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)教育教學(xué)的大平臺(tái)，利用自我的百度、新浪教育等博客，上網(wǎng)閱讀教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，搜集最近音訊，結(jié)識(shí)廣多的優(yōu)秀老師，汲取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷和方法，拓展自我的教學(xué)水平和潛力，更好的為自我的教學(xué)帶給協(xié)助和指導(dǎo)?！ W(xué)校校本培訓(xùn)打算三 一、指導(dǎo)思想： 老師的專業(yè)水平是
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