20xx學校后勤范文小學秋季教務工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:05 本頁面
【文章內容簡介】 生立志、樂學、慎思、立志是學習的動力；培養(yǎng)學生擅長考慮的才能。以老師為主導，學生為主體，夯實根底，培養(yǎng)才能，開展智力，處理好師生、教學的辨證關系。做到轉化有決心，提高有決心，思想要關懷，輔導要耐心，對學生有愛心，以朋友的真誠去撥動學生的心弦。 （三）優(yōu)化課堂構造，提高教學質量. 課堂教學是施行素養(yǎng)教育的主陣地，是實現素養(yǎng)教育的主渠道。一是要優(yōu)化課堂教學構造，改變單項的“講——聽”教學方式，采取靈敏多樣的教學組織方式和現代化的教學手段，激發(fā)主動認識，使課堂教學氣氛和諧；二是教學方法要先進恰當，教學過程流暢高效，利于提高師生雙方的興趣和積極性，最終使教學效果扎實全面；三是在教學中要引導學生考慮，講在點上，練有所得，講練結合，給學生提供充足的時間和空間，讓學生考慮、發(fā)言、練習。老師們要結合本身的課堂改良課堂教學方式，結合高效能課堂教學的研究提高課堂教學實效性.(四)狠抓教學常觀，確保學校教育教學質量的穩(wěn)步提高。本學期，我們力爭通過科學、嚴格、細致的過程治理，做好教學治理過程中的每一個細節(jié)，實現教學過程治理的系統化，向過程要質量。加強教學工作的過程治理,抓好教學常規(guī)的落實，教務處定期做好常規(guī)檢查工作，接著施行備課檢查制度、上課巡視制度、作業(yè)檢查制度等，及時理解老師的教學情況，加強交流與反應。扎實有效地做好教學月檢查工作，每月檢查有不同的側重點，集中檢查和抽查相結合。對教學檢查中發(fā)覺的征詢題及時予以反應，對做得好的地點及時予以總結表揚，供大家學習借鑒；對缺乏的地點通過個人交流、交教研組討論處理、會
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