20xx小學(xué)春季學(xué)期德育工作參考計(jì)劃范文1)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鼓舞點(diǎn)的擴(kuò)大，來(lái)擴(kuò)大德育面。深化典范的德育功能。（三）建立個(gè)性班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)制度，各班班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)共同制定、完善班級(jí)治理制度?！ 〉谝唬贫纫蠹?xì)，讓學(xué)生有法可依，有章可循。例如從學(xué)生早晨到校，不斷到放學(xué)離校，貫穿學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活，其中包括升旗、朝讀、作業(yè)收交、課前預(yù)備、課堂紀(jì)律、眼保健操、課間操、午餐、課間午間、路隊(duì)、值日清掃、座位互換、班級(jí)布置、勞開(kāi)工具擺放等，每一項(xiàng)有詳細(xì)而明確的要求，使學(xué)生明白在什么時(shí)間應(yīng)該恪守哪些標(biāo)準(zhǔn)要求，使學(xué)生明白在學(xué)校該做什么，不該做什么?！ 〉诙?，平時(shí)有人管，讓制度得以落實(shí)，不成為空話。提了要求不落實(shí)，等于沒(méi)提；檢查、記錄、評(píng)比后沒(méi)有結(jié)果就等于沒(méi)查，沒(méi)記、沒(méi)評(píng)；有了結(jié)果后，獎(jiǎng)懲不清，就不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因而各班的班級(jí)治理分工要細(xì)，落實(shí)到人，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)?！ 〉谌?，出臺(tái)鼓舞機(jī)制，班級(jí)治理中要有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲處規(guī)定，定期開(kāi)展班級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)?！ ∶阑h(huán)境，各班依照班級(jí)特色美化教室，定期更換墻壁布置，將班級(jí)治理評(píng)比、班級(jí)特色活動(dòng)與班級(jí)布置結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期鼓舞各班學(xué)生用鮮花打扮本人學(xué)習(xí)生活的小天地，班級(jí)開(kāi)展種植養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展花香教室評(píng)比活動(dòng)。（四）開(kāi)展特色教育結(jié)合升旗儀式活動(dòng)和嚴(yán)重節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。圍繞一個(gè)主題，運(yùn)用生態(tài)體驗(yàn)的方式開(kāi)展國(guó)旗下講話
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