20xx我的大學(xué)老師作文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 候會(huì)騎車出去逛。特別明晰的記得，不斷在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那么郁悶了。學(xué)校四周，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次確實(shí)是一個(gè)人，一邊對(duì)著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。假設(shè)覺得生活特別單調(diào)，這不是大學(xué)的錯(cuò)，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分開掘本人的生活。篇二：我的大學(xué)(征文)文章序號(hào)：坡 道土木工程學(xué)院 地鐵及軌道工程 陳奇回憶起立即完畢的大學(xué)生活，沒有如小說情節(jié)般的驚心動(dòng)魄，也沒有如詩詞歌賦般的蕩氣回腸?；蛟S在大多數(shù)人眼中，理工科院校學(xué)生的生活大都單調(diào)、乏味，甚至有點(diǎn)單調(diào)。但在這段靜好的歲月里，仍然有特別多值得珍藏和回憶的風(fēng)景，比方三號(hào)門和四號(hào)門之間那一段陪伴我走過四季的坡道。秋分人如桂花醇去往教學(xué)樓要通過那段坡道。 秋，一個(gè)繁花始落，寂寥的季節(jié)。文人騷客作品下的秋，時(shí)而是悲戚的，時(shí)而是愉快的。平凡，是秋的主題曲，然而秋，又是芬郁的。十月左右，坡道旁的桂花開了，踱步在坡道上 ，纏繞滿身的，是空氣中無處隱藏的香。不管你是如何樣的遲鈍，后知后覺，亦或是學(xué)業(yè)繁忙，行路匆匆，只要你踱步這段坡道上，就無法不被這陣陣誘人的芬芳所吸引，貪心的呼吸，香味自鼻入腔，直滲心脾。 桂花的外觀平凡無奇。豆子般大的蛋卵，微小地，密集地，一簇簇地隱在綠葉中 ，假設(shè)沒有香氣招引著人的目光，只怕是特別難引起大家留意。就好像老師教誨我們的那樣，作為一個(gè)土木的建立者，我們不必追求光鮮的外表，好像這樸實(shí)、平凡的桂花。但我們應(yīng)有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，這些就好像誘人的桂花香，讓人印象深化。桂花的花期特別短，前兩天還香味濃郁，一場(chǎng)秋雨后，便稀稀疏疏了，唯恐，再緩兩天，這芬芳就殆盡了。也明白，花綻放，終枯萎。但是，桂香消逝的那天，我的心不會(huì)裝有太多失落。桂花的香，是能夠保存下來的，添加在食品里，回味在心舌中。 人隨風(fēng)過，總有花開花謝，任由世間滄桑幾何；一坡桂絮，滿腹愁緒俱沉默，獨(dú)有桂花，醇香滌過。冬至?xí)扰D梅香去往圖書館要通過那段坡道。 冬季是最殘酷的季節(jié)，尤其這里的冬天，永遠(yuǎn)都只是一番蕭瑟之景。天特別暗特別冷，不含一絲潮濕，滲骨徹髓的冰冷仿佛要將一切平和吞噬。在如此的季節(jié)里，人的思維都像被凍住，什么悸動(dòng)，激情都會(huì)在這一刻被扔到九天之外。只有坡道一側(cè)的臘梅，孤單地欣賞著本人的芳華。臘梅憑借本人堅(jiān)韌倔強(qiáng)的個(gè)性，貞潔自好的品行，給冬日里增添了一抹金黃的毓秀，讓無情的寒風(fēng)夾帶了一縷清香。安定，恬靜，就好像圖書館書架上那一排排躺著的書香。在圖書館待著的光陰里，閱讀一本本如臘梅般微微發(fā)黃的書籍，字里行間仿佛嗅到了似臘梅的芬芳。作為一個(gè)土木專業(yè)的學(xué)生，內(nèi)心自知以后干我們這行，在條件極差的工地現(xiàn)場(chǎng)，你也要像這臘梅一樣——堅(jiān)韌不曲、不懼酷寒、不怕艱辛。敢于剛毅，敢于自強(qiáng)，敢于用赤裸的肢體去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困頓。從圖書館走回寢室的路上，通過那坡道，看見那金黃，嗅到那芬芳，你就會(huì)充滿決心，充滿力量，充滿希望。這是土木人才有的驕傲。立春面似桃花矜去校外實(shí)習(xí)要通過那段坡道。轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，春風(fēng)仍然襲人，春光仍然明麗，坡道上的青石板仍然鮮綠如翠。只是鞋底多添了一點(diǎn)不舍和愁緒。三月，桃花盛開，她的粉和平
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