20xx大學生?支教實踐報告400精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，當時由于名字比較難記又由于在彝族話里面只只的發(fā)音確實是姐姐的意思，為了他們叫我姐姐因此叫他們喊我只只就好，可能是出于禮貌仍然如何的就成了只只老師，再后來，在我的要求下成了只只姐姐) 離開了，還有個最放心不下的是學習委員耍子朗木。從小爸爸去世之后好像是有了繼父吧，我也不是特別明晰家訪的時候他家總是沒人，他也只是說爸爸不在了，班里同學也說他爸爸死了，有繼父是我聽誰說的如今也記不特別明晰了。他愛學習，愛看書，就連離別時寫的信也和其他同學不同他寫的是一首離別詩。家里他是最大的，還有4個弟弟聽說繼父和媽媽不想讓他再上學了，可能是經(jīng)濟緣故吧，在家里總要照顧小弟弟。他性格平和話特別少不過你征詢他他仍然會容許一聲，然后確實是傻傻的笑笑。一次征詢他放學跟誰一起走他說他總是獨來獨往一個人，他有弟弟在一年級但是他們從不一起走，我也從來沒有看到過他的弟弟，由于他們好像從來沒有一起過，至少我沒有看見。聽同學說別人經(jīng)常欺負他他也從不還手，遇到如此的征詢題我不明白如何辦了走的時候叮囑他：男小孩一定要堅強，不去欺負別人但別人欺負你一定要還手。(三年級班上根本每個人都有本人的特點，每個人我都特別熟悉但是就不一一說了) 走的那天看出大家都不是特別歡樂，班里幾個女生也忍不住大哭，一些默默不出聲。那天我明白特別多老師都不舍想哭都強忍著由于怕小孩們看見，但是到最后和一些老師包括我仍然沒能忍住……最后還想感謝一下村里唯有的兩個大學生之一也是村里除了彝族外唯一的一個苗族哥哥教了我們彝族舞蹈，這也是我支教收獲之一，他特別真誠，人也特別好，從他那兒我還理解的特別多彝族風俗和山里面的一些事情。 只希望有時機再回山里看看，可能等到下次小孩們已經(jīng)記不得我了，但是我不斷記得…… 附二 隊員感言——難忘的日子 支教的日子就這么完畢了，其間有好多歡樂，好多汗水，好多不舍。不過人生確實是如此吧，總有風景值得留戀，但總是稍縱即逝?！ x月4日，我們XX小分隊的戰(zhàn)友們六點半就在三食堂集合，將我們給小孩們帶去的愛心物資整理好，放到車內(nèi) ，合照留戀后，開始了我們的支教之旅。一路上，大家都懷著對古墳小學的向往，夢想初見小孩們的場景，內(nèi)心總是那么激動，即便有些隊員暈車了，但是仍然在堅持，沒有一句怨言。或許是小孩們給了我們動力，讓我們不斷靠近....通過總共七個多小時的旅途，我們終于到達，卸去滿身的疲憊之后，我們的支教生活剛剛開始... 留戀的東西總是太多，經(jīng)歷不覺把它分為了特別多版塊，以便明晰的記錄每個瞬間~ 記得第一堂課，是給一年級二班上的音樂課，剛剛見到小孩們，他們的目光總是那么渴望，唱歌的時候盡管會跑調(diào)，但大部分人仍然那么認真，唱的盡管不那么動聽，但卻特別賣力 。之后陸續(xù)迎來了一年級一班，三年級的音樂課，效果都差不多，不過一年級的同學總是那么爭強好勝，總是在分組合唱時，用盡全部的力氣企圖壓倒對手組。兩個年級的同學卻都有一個通病，確實是確實好靦腆，幾乎特別難和他們互動。一年級教的《童年》《蘭花草》《小白船》(最憂傷的歌，不斷都在跑調(diào)，教了好多遍...)，三年級教了《海闊天空》《倔強》，欣賞了《夢中的婚禮》。 上課的幾個精彩瞬間，或許永遠難忘吧?！ 〉谝淮蔚揭荒昙壱话嗦犝n，有老師坐在后面，我去的時候已經(jīng)沒位置了，有個名叫小美的女孩主動給我讓位，還對我“傻笑”了一下，當時確實覺得她特別明白事，不過最終仍然沒有坐她讓的板凳。如此，她成了我第一個認識的小孩?！ 〗o一年級一班上的第一節(jié)課還有個小插曲，讓同學們每個人起來唱《童年》的第一段時，大家都特別害羞，我和謝老師鼓舞了大家好久，班長才愿意第一個來唱，不過到了一個名叫克布的小男孩那兒，他居然哭了，當時確實手足無措了，只好撫慰他，跳過讓其他同學唱.... 給三年級帶過一節(jié)手工課，記得那節(jié)是教他們剪雪花。提早兩節(jié)課在辦公室 裁好了紙，到上課又是在黑板上畫出示意圖，又是下去挨個檢查剪紙情況，甚至有些同學仍然我手把手教他們剪的，本來特別簡單的雪
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