20xx學校后勤范文總務工作的管理原則(編輯修改稿)
2025-03-30 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，是總務工作的方向，方向性是治理的目的，教育性是治理的主旨?！ 《?、整體性和協(xié)調(diào)性相結(jié)合的原則 整體性，即總務工作要從學校整體目的出發(fā)，合理組合各種要素和力量，到達最正確的治理效果；協(xié)調(diào)性，即明確各部門、各層、各自的職責，既是互相區(qū)別，又是互相聯(lián)絡、互相作用的?！ W校是一個整體，總務處僅是有機整體的一部分，學校還有教務處、政教處、教科室、工會等，各個部門發(fā)揮的效能總和即是學校的總體效能，而各部門協(xié)調(diào)一致才能到達的總體效能最正確。學校治理堅持以教學為主，總務工作就必須服從學校總目的，與各部門協(xié)調(diào)實現(xiàn)學校的總目的。如師生用的參考、學習材料，得主動協(xié)助教務處去辦理；政教處開展的一切宣傳活動，應提供必要的物質(zhì)；反之，我們總務處開展的一活動，同樣也得到各部門的配合，如公物的保護、綠化的治理、環(huán)境衛(wèi)生等離不開各部門的配合和支持。這一切協(xié)調(diào)，都是為了實現(xiàn)學校的總目的?！ 】傊谝粋€整體中各部門必須協(xié)調(diào)一致，才能使整體工作正常運轉(zhuǎn)，到達最正確的效果。因此，整體性是治理的全局，協(xié)調(diào)性是治理的紐帶，是整體性的保證。 三、標準性和靈敏性相結(jié)合的原則 標準性，
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