20xx感恩節(jié)活動與游戲節(jié)目策劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:58 本頁面
【文章內容簡介】 感激語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中協(xié)助幼兒完成書寫祝愿感激的語言。在感恩節(jié)活動中送給本人心中想感激的人?！ ?1月25日當天班級內老師依照時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動?！ 〗虒W活動尾聲時，老師帶著幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將本人書寫的卡片親身放在感恩墻上。(提早班級內能夠進展分享。) 教學活動完畢后，老師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法?！ 』顒臃椒ǎ?)老師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂) 2)老師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶?！ ?)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“感激”?！ ?)老師為幼兒分發(fā)藍絲帶。 5)鼓舞幼兒為四周的老師送去感激與祝愿?！ ∮變涸诎嗉墐冗M展為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒能夠為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒能夠獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。) 老師能夠帶著幼兒走出教室為其他班級老師或后勤老師系上藍 絲帶，表示祝愿和祝愿?！ ?感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲 帶送給家中本人心目中最感激的人，并說出感激的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。 為家長發(fā)放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感 受。構成文字材料，次日帶回班級交給班級老師。 當天活動完畢后，老師在家園聯(lián)絡冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn) 及活動感受。、 八、園內老師感恩節(jié)活動流程： 由園內工會主席帶著老師們利用休息時間進展活動?！ ≈鞒秩藶榛顒又罗o，講解感恩節(jié)的意義。利用語言襯托氣氛?！ 槔蠋焸兎职l(fā)書寫感激語言的卡片?！ ±蠋焸兎謩e寫出本人心中最想感激的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂) 將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂) 在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等方式感激四周的人，感激每一位對本人協(xié)助和付出的人?！ ≈鞒秩嗽跍厍榈臍夥罩型戤吂顒??！ 【?、活動延伸： 感恩節(jié)活動當天園內中層或班級老師進展拍照紀念。 感恩節(jié)活動后在園內進展小型活動照片展。 十、活動要求： 活動當天所有寶寶參與?！ ?
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