20xx大三班主任工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朝氣蓬勃的班級之風(fēng)?！ ?二)加強班干部隊伍建立、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心 班干部是教師與學(xué)生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。關(guān)于班干部的選拔，我個人主張推行人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)治理的方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們效勞，每個學(xué)生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述本人的工作計劃。同學(xué)們可對候選人進展提征詢和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護和信任，學(xué)生參與班級治理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)健康開展，我提出對班干部進展動態(tài)治理。在每學(xué)期初，要求全體班委會成員進展述職和民意測驗，關(guān)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對班干部進展培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到合理授權(quán)、放手使用，遵照賞識鼓舞為主，批判指導(dǎo)為輔的手段，培養(yǎng)他們主動考慮、獨立工作的才能。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素養(yǎng)，促進其健康成長的同時，也構(gòu)成班級的骨干與核心。 (三)抓兩頭、促中間 在班級建立中要緊緊抓住先進學(xué)生與后進學(xué)生這兩頭，同時促進和推進中間層學(xué)生的變化與打破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運用這一方法時，我認為至少要留意以下三個征詢題?！ 〉谝?，在進展先進學(xué)生的表揚、鼓舞和宣傳時，要堅持標準，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒典范作用，讓學(xué)生們切身感遭到典范就在本人四周，這種力量勝過教師單純的說教。與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。 第二，在抓后進學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時，要充分理解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想情況等方面有征詢題的學(xué)生的真實情況，在教育過程中，要留意溝通的方法和技巧，采納個別教育和公開鼓舞相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的進步點、閃光點予以確信和鼓舞，喚起他們的自決心、自尊心和
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