20xx年工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作范文2(編輯修改稿)
2025-03-30 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度?！ 》€(wěn)定好原有的勤工儉學(xué)工程，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)?！ W(xué)校平安工作得到加強(qiáng)，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步完全得到清理。加強(qiáng)對師生健康教育，確保“防非”工作的開展，獲得了無疫情發(fā)生的良好場面?！ ∪⒎椒ù胧 ?一)推行養(yǎng)成教育，加強(qiáng)德育功能?！ ∷枷肫返陆逃撬仞B(yǎng)教育的靈魂。在全面施行素養(yǎng)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心開展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育實(shí)效性、針對性，狠抓學(xué)生行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。 突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。一方面構(gòu)成了以校長負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊(duì)抓催促，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透。利用晨會(huì)、講座、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺、班隊(duì)會(huì)進(jìn)展“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，已構(gòu)成了“老實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動(dòng)，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口。 立足農(nóng)村實(shí)際，加強(qiáng)德育實(shí)效性、針對性，狠抓學(xué)生行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。我們主要做了以下四方面的工作： 第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)適應(yīng)。農(nóng)村的小孩生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動(dòng)適應(yīng)，就不能特別好的適應(yīng)農(nóng)村開展情勢。為此，我們大膽探究，積極實(shí)踐，加強(qiáng)勞動(dòng)認(rèn)識，培養(yǎng)勞動(dòng)適應(yīng)，讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)制造生活?！ 〉诙?，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀適應(yīng)。針對當(dāng)前一些青青年不良適應(yīng)，我校按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生日常行標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀適應(yīng)。在詳細(xì)工作中，我們堅(jiān)持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持一體性。二是典范示范，堅(jiān)持針對性。三是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持持久性。四是潛移默化，堅(jiān)持互動(dòng)性?！ 〉谌?，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！胺e一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好適應(yīng)?！蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力緣故和教師要素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。針對這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。三是注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)?！ 〉谒?，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活適應(yīng)?！安粫?huì)生活，就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種適應(yīng)極易構(gòu)成，構(gòu)成良好的生活適應(yīng)，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際，確定了生活適應(yīng)養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容，從一點(diǎn)一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅(jiān)持開展了“三小”活動(dòng)：一是爭當(dāng)“小大人”活動(dòng)，本人動(dòng)手，自理生活，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生。二是爭當(dāng)“小主人”活動(dòng)，保護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)慣用品，保護(hù)花卉草木，照顧好本人，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁。三是爭當(dāng)“小能人”活動(dòng)，堅(jiān)持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小效勞員”、“小修理員”競賽評比，學(xué)習(xí)生活知識，掌握生活技能，提高生活才能?！ ?二)強(qiáng)化隊(duì)伍建立，提高師資水平?！ ∥覀儾粩喟褞熧Y隊(duì)伍建立作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識構(gòu)造，提高整體素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和制造力，推進(jìn)辦學(xué)水平上臺階?！ 〉谝唬葑ヮI(lǐng)導(dǎo)班子建立，構(gòu)成高效的治理集體。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建立，實(shí)在提高干部隊(duì)伍整體素養(yǎng)。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建立，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個(gè)堅(jiān)持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，堅(jiān)持客觀公正，堅(jiān)持改革進(jìn)取。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1