20xx工作總結(jié)及年工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-03-30 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 昌茂學校更加輝煌燦爛的明天。
XX年工作打算
一、指導思想：
以“小學生日常行為標準”的養(yǎng)成教育為重點，以感恩教育為主線。圍繞學校中心工作，努力探究德育新途徑和新的研究方法，千方百計創(chuàng)立有利于青年兒童身心健康、歡樂成長的育人環(huán)境，使“天道酬勤，育人為本”這一辦學理念真正落到實處。
二、工作思想：
1．圍繞中心：德育為首，五育并舉，全面推進。
2．樹立認識：以人為本，全面育人，主抓養(yǎng)成教育。
3．主抓隊伍：老師隊伍，學生隊伍。
三、工作目的及詳細要求：
（一）突出一條主線。
本學年德育處將接著突出“讓感激常駐心中”這條主線，以學生的“行為養(yǎng)成教育”入手，以“文明禮儀教育”為打破口，全面推進素養(yǎng)教育。
（二）充分挖掘校內(nèi)德育資源。
調(diào)動一切有利積極要素，發(fā)揮校本資源優(yōu)勢作用，面向全體學生，多渠道、多層次地促進學生良好思想質(zhì)量和道德情操培養(yǎng)。
（1）抓好升旗儀式，升旗儀式是德育教育的重要手段，接著開展我校國旗下講話的特色活動。
（2）以時事，嚴重節(jié)日為契機，落實感恩教育，愛國主義教育等
（3）榜樣恪守學校各項規(guī)章制度，嚴抓學生文明禮儀教育。通過班會課、隊會課時間對學生進展《小學生日常行為標準》、《小學生守則》等方面的教育。并讓學生熟背《昌茂小學文明禮儀三字經(jīng)》多方面培養(yǎng)學生的文明禮儀，行為習慣。
（4）搞好校園文化建立。
①抓靜態(tài)文化建立。讓每一塊墻壁說話，既美化校園，又發(fā)揮育人功能。
②抓動態(tài)文化。（五月校文化藝術月活動和“六一”文藝演出等）
（5）搞好班級文化建立，共建和諧班級。
各個班級要從后墻兩邊的評比欄、張貼欄、黑板報、學習園地，自我展示窗口，衛(wèi)生角、特色角等多個方面入手，認真規(guī)劃班級環(huán)境，創(chuàng)立優(yōu)美、和諧、富有特色的班級物質(zhì)文化；從完善班級各項制度入手，建立旨在引導學生自我治理，自我引導，自我效勞，自我約束，人人參與治理，人人都是治理者和被治理者的班級文化；從樹立正確言論氣氛，開展良好的人際關系，組織開展豐富多彩的、小型的班級活動，營建和諧的班級精神文化。
（三）、全面開展校風學風建立活動，營建未成年人健康成長的良好環(huán)境。
實在加強老師職業(yè)道德建立。
在未成年人思想道德建立中，學校是主陣地、主課堂、主渠道，因而要實在加強老師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，在老師中廣泛開展師德建立系列主題教育活動，引導老師熱愛學生，以身作則，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面開展。老師的舉止言行、行為準則，對學生健康成長，有著深遠的妨礙?！皩W高為師，身正為范”。老師不僅要有淵博的知識
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1