20xx初中音樂教師年度考核個人參考總結5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 曲。如此不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈敏多樣，學的特別輕松?！ ⊥瑫r在讓動腦筋，編動作、節(jié)拍的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步加強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演方式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)拍為主題讓們來到操場上開展——節(jié)拍接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)本人的個性在教師的鼓舞下用不同的節(jié)拍表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修正，從而引導創(chuàng)新思維的開展。每堂課安排5分鐘的時間進展節(jié)拍征詢好及練習，這個工程特別喜歡?！ ∥铱傇诔鍪竟?jié)拍類型后，請嘗試拍打節(jié)拍，親身感受節(jié)拍帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)拍練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用關于小來說比較深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味，在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出一樣的樂句。在此根底上進展試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃重了。在教學過程中，既要通過音樂到達教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。 初中音樂教師年度考核個人總結模板篇四 為更快更好地培養(yǎng)優(yōu)秀教育人才，加快溫州教師隊伍建立，充分發(fā)揮名師的典范帶頭作用，經(jīng)溫州市教育局審批，掛牌設立了“溫州市趙蓓瑩音樂名師工作室”。通過音樂教師本人自薦、學校推薦，再由溫州市教育局對申報教師進展全面考核，最后確定工作室學員:林少燕、林美春、周文輝、陳珺、陳君俠、王小英、蘇少芳、溫笑夢、金一好，共9人?！ ∫荒暌詠?，本工作室以名師和導師為專業(yè)引領、網(wǎng)絡平臺為主要依托、課題研究為重要載體、教學研討為主要內(nèi)容，互相合作為主要方式，在溫州市教育局“名師工作室領導小組”的領導下，自主開展系列教研教改活動，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，協(xié)助我市中小學音樂教師處理教與學過程中遇到的征詢題并開展教育教學重點征詢題的研究，努力使之成為音樂教師交流思想、智慧互動的平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享?，F(xiàn)就有關方面的工作總結如下: 一、建立和完善各種治理制度?！ 」ぷ魇掖_立了總體規(guī)劃，明確本工作室研究方向、工作目的，統(tǒng)一認識。按照工作室規(guī)劃，結合學員實際情況，每個學員作出了個人專業(yè)開展規(guī)劃，并在工作室活動中進展宣讀。催促學員認真對照“名教師”、“教壇新秀”、“骨干教師”、“學科帶頭人”的要求和條件，分析本身的優(yōu)勢和缺乏，明確努力方向。大家共同討論，并進展了進一步的修正。建立起每月一次學習研討的工作制度，采納分散學習和集中學習相結合的方式組織工作室成員認真學習新課程理念、學科的前沿理論與課程改革理論、熟悉新課程背景下編寫的相關教材等，領悟其精華，交流心得體會，實現(xiàn)充分的知識分享，并填寫好每次活動的自我評價與反思表。同時，及時撰寫好本人的個人學年度研修小結，準時上交。工作室還建立了相關檔案，包括研究文本材料、學員個人檔案、工作室博客及各種研究活動簡報等。 二、學習交流促提高?！ 娀瘜W習，提高認識?！ ‘斀裆鐣强萍几咝禄⑿畔⒕W(wǎng)絡化、經(jīng)濟全球化的社會，終身學習是時代向我們提出的必定要求。本年度，工作室的每一次活動都將學習交流列為重點內(nèi)容，給成員們提出了“每年讀四本書”的讀書要求，并撰寫一篇不少于2000字的教育專著讀后感。主持人也定期為工作室成員推薦、贈送理論書籍和研究刊物，帶著工作室成員
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