20xx小學(xué)生作文我的學(xué)校(編輯修改稿)
2025-03-30 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的，還散發(fā)著陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像愉快的小鳥飛出教室，來到操場，他們(她們)有的看書，有的玩游戲，有的跳繩。學(xué)校，是一個神圣的地點(diǎn)，它能讓我們開啟智慧的寶庫。它能給我們帶來歡笑。他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個多么令人向往的地點(diǎn)啊!瞧，我們這個班級??江蘇省江都市 實驗小學(xué)四（8）班 王燾我們的班級是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個“小小八大家”呢！他們專長各不一樣，讓我介紹一下吧！班上的風(fēng)云人物要數(shù)王夢楠了。她是教師的得力小助手，也是班上的領(lǐng)袖。曾教師對她欣賞有加，紀(jì)律由她主管。班上淘氣的男生對她是滿肚子的怨氣，但又不敢發(fā)泄出來，只能在背地里喊她“王老虎”。有一次，一個男生吃了熊心豹子膽，在她背后大叫：“王老虎！”王夢楠先是丈二和尚摸不著腦袋，然后豁然爽朗，大叫：“誰敢在太歲頭上動土，小子不要命了！”那男生嚇得魂飛魄散，一溜煙沒影了！看！坐在最后一排那個虎頭熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，百讀不厭。我們班的孫凱風(fēng)華正茂，是個有“個性”的“小書法家”。他的書法功力十分深沉，將“鋼”和“柔”兩體結(jié)合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛?？催^他字的人，無不贊美不已！他真是一位別具一格，不可多得的書法家！當(dāng)他面對贊譽(yù)時，總是幽默幽默地說：“受之有愧！受之有愧！”“床前明月光??”咦？這朗朗乾坤，誰在讀書？原來是成凌云呀！她但是我們班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、詩歌、小小說、繪畫、數(shù)學(xué)、英語等方面都有本人的一席之地，外號“全能王”。她但是聞雞起舞，每天通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)。這位多才多藝女孩有一張白凈而娟秀的臉，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡，外表給人一種十分弱不禁風(fēng)的的感受，好像紅樓夢中的林黛玉。在這次期中中，她以語文第一，數(shù)學(xué)第二，英語第三的好成績?yōu)榘雽W(xué)期作了個總結(jié)。再向你介紹一位溫文爾雅的男同學(xué)。他叫王成達(dá)，平時愛耍個性，喜愛打乒乓球。他打球搶沖搶攻，板力沉重，打出的球好像重炮一樣在對方臺面上爆炸。而且他直板正膠，忽而挑上一板，忽而大板扣殺，頻繁變線，聲東擊西。可謂所向無敵，天下無敵！ 那個愛發(fā)愣的小女孩，便是久仰大名的“小畫家”黃詩慧，她畫的畫惟妙惟肖，在我們但是數(shù)一數(shù)二，頗有名氣！擅長水彩畫和油畫，哎！那簡直是活靈敏現(xiàn)，栩栩如生！能說會道何嘗不是一件好事？我們班的吳超確實是“說書派”的一員。他廢話連天，被挖苦為“名嘴兒”。但是他學(xué)富五車，尤其是對物理學(xué)！惋惜他寫起來卻驢頭不對馬嘴，吳超為了扳回顏面，卻說：“君子動口不動手！小人動手不動嘴！假設(shè)我寫了就動手了，動手了就成小人了！我才不愿意當(dāng)小人呢！”篇二：小學(xué)生作文：我的校園我們的校園（一）我的校園生活由于學(xué)習(xí)而充實，由于各種活動而勃發(fā)活力。這幾天，我們學(xué)校開展了“讀書成果展示”的活動，各班都在積極的預(yù)備，我們班因而也不例外，在這過程中我們都在慢慢的長大。為了朗讀成功，我們每天都會頂著大太陽練習(xí)。當(dāng)我們朗讀的好，遭到教師的表揚(yáng)，就仿佛吃了一個糖一樣，甜滋滋的；當(dāng)遭
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1