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正文內(nèi)容

20xx初二班主任工作參考計劃3)(編輯修改稿)

2025-03-30 03:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 感謝你對我小孩的關(guān)心和教育?!疤貏e明顯,我們和父母的聯(lián)絡(luò)確實特別重要。 《中國教育改革與開展綱要》指出:誰掌握了21世紀的教育,誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位。新時期對教育的呼喚對教育活動的詳細組織者教師,尤其是班主任提出了更高的要求。目前,素養(yǎng)教育在我國如火如荼。按照廣德目前的教育情況和當?shù)氐臈l件和風俗,假設(shè)我們只從事素養(yǎng)教育,我們可能面臨考試不及格的危險,沒有人愿意看到結(jié)果。然而,假設(shè)我們只從事應(yīng)試教育,卻為此感到遺憾,不想看到我們的班級墮入征詢題的海洋。因此,我們應(yīng)該努力在素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育之間找到平衡點,把應(yīng)試教育和素養(yǎng)教育結(jié)合起來,把素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育結(jié)合起來。,營建科學(xué)文明的班級氣氛。以班委為支柱,《班級量化測評》為方式,以“尊重、純潔、安靜、競爭、進步、榮譽、勤奮、警察”為言論導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生的仁慈、文明、紀律、自律、自主、愛心、理想”,以班委、班委為宣傳陣地,加強學(xué)生思想道德教育和行為適應(yīng)培養(yǎng),營建良好的班級氣氛和和諧氣氛。 讓每個學(xué)生都能感遭到教師和學(xué)生的愛,讓每個學(xué)生都能看到本人的亮點,找到成功和自信。 以便熱愛我們的學(xué)校、我們的班級和我們的祖國。同時,作為一名班主任,我必須加強理論學(xué)習,立足學(xué)校的穩(wěn)定和開展,著眼全局,加強與班級教師的聯(lián)絡(luò),協(xié)調(diào)不同學(xué)科之間的關(guān)系,教育學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀,以及方法和過程的滲透,改變學(xué)生的被動學(xué)習方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習才能,教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,學(xué)會生存,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習”。,任何時候都不應(yīng)該放松。作為班主任,要充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)的陣地,加強學(xué)生的食品平安、交通平安、住宿平安和爬樓梯平安教育,加強學(xué)生防火防盜認識教育,加強應(yīng)急處理方法教育和平安隱患及時報告教育,堅決落實學(xué)校平安第一責任制。同時,作為班主任,我要留意不要對學(xué)生進展體罰、心理懲辦和變相體罰,留意尊重和理解學(xué)生的話語,留意教學(xué)成果的合理合法化,留意文明科學(xué)的教育方法。二、班級治理的詳細措施::結(jié)合《中學(xué)生守則》、《基安中學(xué)一日常規(guī)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《民辦教育法》等法律法規(guī)精神,制定《新世紀教師素養(yǎng)》、《基安中學(xué)文明班級評比方法》、《初二(7)班班規(guī)》、《關(guān)于初二(7)班班級治理工作的補充規(guī)定》、《關(guān)于班級治理的有關(guān)說明》、《初二(7)班班級量化治理細則》等法律法規(guī),用于杠桿調(diào)整,帶著全班同學(xué)學(xué)習班級和學(xué)校的規(guī)章制度,讓學(xué)生理解這些規(guī)章制度,然后遵守它們。2.)制定以值日班長為中心的值日班長制度,成立紀律檢查小組。3.)加強學(xué)生的自我教育。假設(shè)他們違犯規(guī)定,他們將被給予定量評估和扣除。假設(shè)他們嚴峻違犯了規(guī)定,他們將在班會上得到書面審查和認真學(xué)習班規(guī)。:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,給予學(xué)生治理權(quán),激發(fā)群體的自律和責任認識。同時,要留意為學(xué)生制造條件(提出教育內(nèi)容),引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為本人的行為)。:班會由班組長牽頭,班組長本人組織。班組長將與學(xué)生進展討論,以深化學(xué)生的思想政治教育和行為適應(yīng)的培養(yǎng),加強對學(xué)習方法的指導(dǎo)和引導(dǎo),催促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習適應(yīng)。注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,加強他們的集體認識和集體榮譽感,調(diào)動他們學(xué)習的積極性和主動性。2.)班委建立:開學(xué)之初,本著“公開、公平、公正”的原則,通過自我推薦、民主選舉和科學(xué)調(diào)查相結(jié)合,選拔建立了一個戰(zhàn)斗力強、向心力強、凝聚力強的班委組織。同時,打破終身制的限制,實行班干部考核制度,獎勵表現(xiàn)突出的班干部,辭退不適應(yīng)班級開展情勢的班干部,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習和生活革命。3.)量化評估的杠桿作用。班級的量化評估結(jié)果將與每周、每月和學(xué)期的評估相聯(lián)絡(luò)。表現(xiàn)好的學(xué)生將得到一些精神和物質(zhì)獎勵。表現(xiàn)不佳的學(xué)生將遭到諸如開誠布公的談話、班規(guī)和著名文章等制裁。:班級治理是一門藝術(shù),只有通過班主任和教師的細心呵護,她才能有更少的缺陷。為了更好地劃分班級,我計劃進展一些創(chuàng)新。1.)班會和班會不斷采取新的舉措。:本
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