【文章內(nèi)容簡介】 的兩種倒裝句式：? Only+狀語+助動詞(情態(tài)動詞)+主語+謂語? so(neither/nor)+助動詞(系動詞/情態(tài)動詞)+主語 (so表示確信意義、neither/nor表示否認意義) Ⅱ. 復合句 1. 寫作指導（1）熟悉各種從句的構(gòu)造。復合句是初中階段重要的語法工程，是中考調(diào)查的重點。希望大家純熟掌握常用復合句的構(gòu)成、先行詞/引導詞、主句和從句的時態(tài)等。 （2）掌握句型轉(zhuǎn)換技巧。特別多同學都存在概念混淆、理解不透徹的征詢題。因而，建議大家在做書面表達題時盡量將較長的、復雜的復合句轉(zhuǎn)換成我們比擬適應的簡單 句。提高訓練本人用多種方式表達一樣意思的才能。 Ⅳ. 必備（背）詞句a) both… and… …和…都…b) either… or… 不是…確實是…/…或… c) not… until… 直到…才…d) make progress 獲得進步e) not only… but also… 不但…而且… f) too… to… 太…以致于不… Ⅵ. 家庭作業(yè)：翻譯以下句子1) _______________________________________________________________.是我父親昨天晚上在實驗室做實驗（強調(diào)句） 2) _______________________________________________________________.那時我才認識到英語的重要性。（強調(diào)句）第三講：段落的寫作段落是由一組共同表示一個中心思想的許多句子組合而成的。盡管每個段落都是文章的一部分，但它本身具有一定的完好性，即：思想內(nèi)容的一致和句子的前后連接性。 Ⅰ. 寫作指導1. 概括性的主題句：每個段落都需有一個明確的主題句。主題句一般位于段首。 主題句的功能：（1）為筆者提供緊緊圍繞寫作目的的方法；【提示】主題句中的“中心詞/中心思想”是選擇支持事例或細節(jié)的標桿。 （2）為讀者提供理解作者想表述內(nèi)容的工具。2. 層次明晰的事例和細節(jié)：細心選擇事例或細節(jié)。所選事例/細節(jié)應從不同角度、不同深度解釋、延展、支持、說明主題句的中心詞/思想。 事例和細節(jié)的選擇應留意：（1）每個事例/細節(jié)都應“效勞/附屬”于主題句的主旨，即主題句的中心詞/中心思想；（2）相關(guān)事例/細節(jié)必須充分且有序陳列；（3）巧妙運用關(guān)聯(lián)詞將事例與事例、細節(jié)與細節(jié)有機連接。（參照關(guān)聯(lián)詞部分） 3. 簡約明確、與主題句照應的總結(jié)句：總結(jié)段落大意，位于段尾。 Ⅱ. 總分值作文按照以下內(nèi)容提示，些一篇80詞左右得日記。 內(nèi)容要點：（1） 2月8日（星期六，晴天）上午8：30；（2） 兩支足球隊：老年隊（the Aged Team）和青年隊（the Teenagers Team），最大的隊員91歲，最小的隊員9歲；（3） 上半場老年隊以32獲勝，第二場老年隊體力欠佳，最后青年隊54贏得球賽。 Saturday February 8th Fine There was a special football game today. ①It attracted many people. ②The game was between the Aged Team and the Teenagers Team. The oldest player was 91 years old while the youngest was only 9. ③The game started at 8:30 in the morning. The Aged Team won the first half. The score was 3 to 2. But in the second half, they felt a bit tired. The teens were still fully of energy. ④The audience cheered for both teams. ⑤In the end, the Teenagers Team won, and the score was 5 to 4. How wonderful the game was! Ⅲ. 必備（背）詞句 a) b) c) d) e) f) g) h)as soon as… 一… 就 …as + adj. + as possible / as many(much)+可數(shù)(不可數(shù))名詞+as possible盡可能….的 be famous for…… 以…而知名、著名 had better (not) do sth. 最好（不）做…It takes sb. some time to do sth. 某人做某事花了多長時間。It’s time for sth. / It’s time for sb. to do sth. 是做…的時間了、該做….了prefer to do sth. 寧可、更愿意做… / prefer doing to sth. 更喜愛做…不喜愛做… used to do sth. 過去曾經(jīng)、常做…（如今不做了）第四講：文章的構(gòu)造 開頭、主體和結(jié)尾中考英語書面表達篇幅要求不長，但是，要求有明確的開頭部分，文章主體部分及結(jié)尾部分，不能是一篇由十幾個句子簡單拼湊起來的短文。因而，在寫作過程中，要留意以下要點：Ⅰ. 寫作指導1. “開門見山”式的開頭：一般來說，文章的開頭應盡量做到“開門見山”，即要用簡單明了的語言引出文章的話題，使人一開場就能理解文章要說明的內(nèi)容。 2. “條理明晰”的主體：理順要點的先后表達順序，并將各個單句按照其邏輯關(guān)系進展適當調(diào)整。3. “點明主題”的自然結(jié)尾：文章的結(jié)尾沒有固定的方式，能夠按照表達主題的需要靈敏制造。一種較為常見的結(jié)尾方法，是對一篇文章的中心思想、主要內(nèi)容進展明晰明朗的總結(jié)，甚至是畫龍點睛。恰當?shù)目偨Y(jié)和歸納往往會使文章增色。 Ⅱ. 總分值作文After three years of staying together, you will say goodbye to your teachers soon. You must have much to say to your teachers.We want to know: ? What you want to say to your English teacher most. ? Why you want to say so ? What you want to tell her about your future plan 要求：1詞數(shù)：60802. 不要出現(xiàn)真實的人名和校名親愛的老師，我想對你說： Dear Mrs. Guo,I want to say ?Thank you? most at the moment when I have to say goodbye to you.I really appreciate what you have done for m