20xx小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2(編輯修改稿)
2025-03-30 03:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 豐富的經(jīng)歷和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的風(fēng)俗非常多，方式也各不一樣，但都寄予著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美妙生活的向往。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，感恩關(guān)懷本人的親人、長(zhǎng)輩?！ 《?、活動(dòng)預(yù)備： 學(xué)生預(yù)備：課前請(qǐng)學(xué)生選擇本人喜愛(ài)的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個(gè)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、詩(shī)詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過(guò)上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的材料，并制造材料卡片?！ ±蠋燁A(yù)備：搜集素材，制造多媒體教學(xué)課件?！ ☆A(yù)備月餅30盒?！ ∪?、活動(dòng)程序： (一)情境導(dǎo)入 音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)建一種中秋的氣氛。展示圓月的畫面，農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。依照我國(guó)歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，因此稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半。因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)展的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，意味團(tuán)聚，因此又叫“團(tuán)聚節(jié)”。我們中國(guó)的風(fēng)俗在“團(tuán)聚節(jié)”這天，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié)。小孩們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外，佳節(jié)之際，他們一定也非常想念你們，卻無(wú)法和你們一起過(guò)團(tuán)聚節(jié)。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像小孩們，你們的父母一樣，關(guān)懷你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，組織了這個(gè)“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會(huì)，小孩們，請(qǐng)用熱烈的掌聲感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師?！ ☆I(lǐng)導(dǎo)講話：今天的活動(dòng)得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，百忙中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時(shí)間來(lái)到我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，我們請(qǐng)張校長(zhǎng)給我們講話?！ ?二)、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事 關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)也是各種各樣，你們想理解嗎?有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 中秋傳說(shuō)之三——嫦娥奔月 (三)理解中秋節(jié)的風(fēng)俗：來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。那平常老百姓又是怎么樣過(guò)中秋呢? 引出——吃月餅、送月餅 月餅的外形——圓，意味團(tuán)聚，表達(dá)合家團(tuán)聚。餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美妙的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。(欣賞月餅圖片假設(shè)干張) 師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。(對(duì)稱、平衡) 生：動(dòng)動(dòng)手，畫一個(gè)別致、精巧的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè)) 學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生本人講解本人的設(shè)計(jì)意圖?！ ?背后可寫上祝愿父母的話語(yǔ)，小孩們能夠把這個(gè)月餅通過(guò)郵寄的方式寄給父母。) 中秋燈謎 師：在許多地點(diǎn)八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)確實(shí)是猜燈謎?！ ∈宓脑铝痢４蛞怀烧Z(yǔ)(正大光明) 得月樓前先得月。猜一字(棚) 重逢。猜一字(觀) (給猜對(duì)的學(xué)生發(fā)一樣小獎(jiǎng)品，如中秋賀卡。) 佳作欣賞：八月十五是團(tuán)聚節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩(shī)人就會(huì)古往今來(lái)，多少文人墨客在這天把這份思念用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，
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