【文章內(nèi)容簡介】 間給學(xué)生考慮和活動?！　∫瞄L用鼓舞的語言鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的征詢題認(rèn)識，探究精神和科學(xué)態(tài)度。要注重根底知識、根本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和健康的審美情趣列入教學(xué)目的。要協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)生建立適宜本人特點的學(xué)習(xí)方式，鼓舞合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間互相交流，互相溝通，共同開展，尊重學(xué)生人格，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識?！　?3)教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達(dá)靈敏性，倡導(dǎo)分層布置作業(yè)，操縱學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)制造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)修剛要認(rèn)真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。　　(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目的，既要面向全體，又要分層次進(jìn)展個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，協(xié)助學(xué)生選擇和構(gòu)建適宜他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中獲得好成績?！　?5)建立聽課制度?！　〗虒?dǎo)處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修正意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高?！　”緦W(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié)，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié)，村校教師聽課不少于12節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課教師交換意見或提出建議，以便改良教學(xué)方法，取長補短?！　」奈璧慕處熢诮虒W(xué)中制造和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推進(jìn)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。　　抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反響調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同討論教學(xué)中存在的一些征詢題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復(fù)性練習(xí)。　　初中教務(wù)處工作計劃(四)　　一、指導(dǎo)思想　　以“成人教育”思想理念為根底，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以課改為重點，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求標(biāo)準(zhǔn)，崇尚創(chuàng)新，進(jìn)一步探究有效教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登?！　《?、主要工作　　第一：教學(xué)工作　　目的：以提高課堂教學(xué)效率為打破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象?！　〈胧骸　?yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程治理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)展督查，覺察征詢題要嚴(yán)肅處理。　　嚴(yán)格備課治理。堅持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)計劃。堅持提早備課，注重教材和學(xué)情分析，表達(dá)班上優(yōu)、中、后進(jìn)生應(yīng)該到達(dá)的目的，落實學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每周一則有效的教學(xué)反思?！　∽ズ媒虒W(xué)工作，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī)，深化課堂，理解教師的教情和學(xué)情，加強教師的質(zhì)量責(zé)任制認(rèn)識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時間，做到“變講堂為學(xué)堂”?！　【脑O(shè)計及修正作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認(rèn)真作業(yè)書寫要求”標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等鼓舞方式。　　加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，注重單元檢測及分析。深化開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素養(yǎng)開展的要求，精心組織學(xué)生素養(yǎng)成果展示活動?！　∽ズ脤W(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的方法。協(xié)助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，不斷對學(xué)生充滿決心，理解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，協(xié)助他們樹立自決心?！　∽ズ媒虒W(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及修正、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反響與交流。行政成員加強隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。　　第二：教研工作　　目的：順利施行課程改革，努力推進(jìn)素養(yǎng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程　　措施：　　一、加強理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念　　抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得施行工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種方式，激發(fā)教師參與課改的積極性和制造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)絡(luò)生活，鼓舞創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中。　　重實踐。學(xué)習(xí)研究新教材，把握其內(nèi)容構(gòu)造體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運用教材上下功夫。實在改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探究新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素養(yǎng)開展的評價體系，提高課程施行實效。　　貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力討論新課程施行中的經(jīng)歷和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出制造條件?！　《⒖嗑殐?nèi)功，提高教師隊伍素養(yǎng)　　加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo)?！　≡谌ｉ_展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推行?！　〕珜?dǎo)寫教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學(xué)效勞。　　加強教師之間的互相聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，互相商討交流?！　〉谌航處熃逃　∧康模航⑼晟葡鄳?yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案。強化三級培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類培訓(xùn)工作目的任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn)。提升骨干教師的綜合素養(yǎng)和阻礙力，充分發(fā)揮他們在推進(jìn)素養(yǎng)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范