20xx關(guān)于創(chuàng)新的作文開頭3篇精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 清，特別是到了初三，更是苦中有樂，樂中含苦……”比照內(nèi)容一正一反地進(jìn)展比照，涇渭明晰，既使行條理明晰，便于讀者把握，又可巧妙地運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法，使文章波濤迭起。例：《生活給我勇氣》“在生活中難免遇到如此那樣的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永遠(yuǎn)起不來了；有人英勇地站起來，成為強(qiáng)者，說實(shí)話，我也曾像前者一樣，一碰到困難、失敗就灰心、就退縮，記得……”排比反復(fù)排比、反復(fù)式開頭，富有文采，語勢(shì)非凡，能夠先聲奪人。例：《我說“減負(fù)”》“書本，一疊堆起來；書包，一天天重起來；眼鏡，一天天厚起來。沉重，沉重，沉重……”抒發(fā)情感這種開頭能夠直截了當(dāng)抒發(fā)作者濃郁的感情，以情動(dòng)人，讓讀者情不自禁地融入其中。 例：《母愛，讓心中陽光永駐》“假設(shè)我是一艘小船，媽媽確實(shí)是溫馨的港灣，讓我幸福?？浚患僭O(shè)我是一棵種子，媽媽確實(shí)是那一方熱土，讓我茁壯成長；假設(shè)我是一片白云，媽媽確實(shí)是那湛藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。母愛，偉大的母愛，讓我的心中陽光永駐。”直入情節(jié)這種開頭直截了當(dāng)展示故事的焦點(diǎn)，引起讀者的興趣，激起閱讀的欲望，使人一氣呵成讀完全文。例：《上了封條的小箱子》“今天放學(xué)要是封條斷了，我一定跟他們大吵一架。坐在課堂里，神不守舍的劉亞亞帶著幾絲憤慨、幾絲得意暗暗地想……”古詩引入這種開頭別具神韻，雅致而富有詩意。例：《立志》“＇征詢渠哪得清如許，為有源頭活水來＇這首詩包含了多少深化的哲理，每個(gè)人都會(huì)對(duì)＇源頭＇、＇活水＇有不同的理解。就我們21世紀(jì)的中學(xué)生而言，我們學(xué)習(xí)、生活的＇源頭＇、＇活水＇是什么呢？我認(rèn)為是祖國的強(qiáng)盛，是民族的繁榮，是人民的幸福?！备缓芾磉@種開頭含義深化，給人以啟迪和回味。例：《坎坷》“有些東西，當(dāng)你擁有時(shí)，不明白珍惜；當(dāng)你明白得珍惜時(shí)，不再擁有。人生確實(shí)是如此充滿矛盾，人生確實(shí)是如此殘酷，人生確實(shí)是如此無奈……人生匆匆，你明白得珍惜嗎？”比興手法這種開頭先借動(dòng)物或其他景物的表達(dá)故事，最后提示主題。
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