20xx養(yǎng)成好?習(xí)慣作文500字精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 素養(yǎng)好。讀了此書(shū)，豁然爽朗，對(duì)癥下招。讓小孩樹(shù)立時(shí)間緊迫的觀念，明確任務(wù)，減少猶豫，制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)表，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)作同一件事，久而久之，構(gòu)成條件反射。學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，盡心有效勞動(dòng)。即規(guī)定在有限的時(shí)間內(nèi)完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。小孩做作業(yè)的時(shí)候，總是計(jì)算題出現(xiàn)錯(cuò)誤，根底和拔高題都能夠應(yīng)對(duì)。原先我總是以為小孩是馬虎，給予原諒，讀罷此書(shū)，我不再如此想，我也要借鑒李老師的做法:做錯(cuò)題再重作5遍這品種型題，將粗心錯(cuò)題歸類分析，然后強(qiáng)化訓(xùn)練；訓(xùn)練快速一次對(duì)的適應(yīng)，不許沒(méi)完沒(méi)了地檢查，力求一次對(duì)；再預(yù)備一個(gè)錯(cuò)題本，把平時(shí)錯(cuò)題記錄下來(lái)，經(jīng)常不斷揣摩，加深印象，有助于克服錯(cuò)誤。小孩的閱讀適應(yīng)喜愛(ài)需要加強(qiáng)養(yǎng)成。小孩的讀書(shū)適應(yīng)正在養(yǎng)成中，盡管我也如李老師一樣，營(yíng)建家庭的讀書(shū)氣氛，和小孩一起讀一本好書(shū)，一起競(jìng)賽，一起走進(jìn)古典詩(shī)文，但是小孩好似還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處，沒(méi)有從書(shū)中領(lǐng)略到獲取知識(shí)的那種快感，也許受外在可視媒體獲得的知識(shí)來(lái)的直截了當(dāng)、來(lái)得容易的阻礙，因此小孩的讀書(shū)興趣不斷處于萌芽中，不見(jiàn)快速成長(zhǎng)。小孩的讀書(shū)適應(yīng)還需我長(zhǎng)期不懈的努力，我要堅(jiān)持。其他諸如愛(ài)勞動(dòng)適應(yīng)、書(shū)寫(xiě)適應(yīng)更好適應(yīng)已經(jīng)根本養(yǎng)成。我不在家的時(shí)候，本人做飯，如煎雞蛋、炒飯、煮方便面等能本人照顧本人。本人洗襪子。每天吃完飯后拾掇飯桌；如今每天練習(xí)寫(xiě)字2頁(yè)??期待著小孩有適應(yīng)，有好性格，有好命運(yùn)。作文第三做最好的本人。“做最好的本人”，強(qiáng)調(diào)的是本人和本人比??昨天的本人和今天的本人比，不斷地超越本人。 有的家長(zhǎng)對(duì)小孩的成績(jī)永遠(yuǎn)不滿意，這是由于在他們的心靈深處，總把本人的小孩當(dāng)成天才，而不把小孩當(dāng)成一個(gè)一般人。是天才，每次都應(yīng)該總分值，因此家長(zhǎng)永遠(yuǎn)對(duì)小孩表示無(wú)望。一個(gè)人不應(yīng)該簡(jiǎn)單的與別人相比，而應(yīng)該跟本人比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有進(jìn)步。不要對(duì)本人的小孩太苛求，遺傳、環(huán)境等特別多外因和內(nèi)因注定了小孩成長(zhǎng)的差異，天生我才必有用，只要你在同個(gè)領(lǐng)域，本人一天比一天進(jìn)步，長(zhǎng)此下去，你確實(shí)是最好的本人。 關(guān)于老師也一樣，在本人的工作崗位上，盡心盡力，盡職盡責(zé)?！白詈玫谋救恕痹诒救烁诺娜咧v臺(tái)前，用一顆童心貼近小孩，和學(xué)生保持共同愛(ài)好。用一顆愛(ài)心澆筑小孩，師生之間互相依戀。用一顆責(zé)任心點(diǎn)燃小孩，和小孩一道成長(zhǎng)，為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民！不追名，不逐利。優(yōu)秀、先進(jìn)是好，你自做本人的最好。再次回憶哲人那段話，我想，大道因此引人注目，但小路也自有小路的風(fēng)味；太陽(yáng)盡管被人高歌，受人關(guān)注，但哪一顆星星不是太陽(yáng)？只不過(guò)它間隔我們太遙遠(yuǎn)罷了，而實(shí)際上，它或許比太陽(yáng)更大，更亮?？傊?，每個(gè)人都有適宜本人的位置。我們不必去追求那些高不可攀的夢(mèng)想，只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的你就能夠了，不是嗎？篇二：我養(yǎng)成了一個(gè)好適應(yīng)600字作文我養(yǎng)成了一個(gè)好適應(yīng)600字作文更新日期：2012年7月11日 訪征詢量：1520我養(yǎng)成了一個(gè)好適應(yīng)600字作文適應(yīng)，這個(gè)詞看起來(lái)平平凡凡，卻包含著豐富的道理。自從升入高年級(jí)后，我逐步養(yǎng)成了一個(gè)好適應(yīng)，那確實(shí)是堅(jiān)持讀課外書(shū)。如今，讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分?！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒涼”，這句話就證明了。小的時(shí)候，我特別貪玩，認(rèn)為讀書(shū)是一件及其稀松平常的事，直到如今，我才明白的讀書(shū)的真理。往常，我并不喜愛(ài)讀書(shū)，因此，我的寫(xiě)作水平也不是特別好。那一次，媽媽拉著我去書(shū)城買(mǎi)了一本作文書(shū)。唉！好無(wú)聊啊，又是作文書(shū)。我沒(méi)方法，只好無(wú)可奈何地拿著作文書(shū)翻了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，我完全被書(shū)中的故事迷住了：書(shū)中的好詞好句讓我眼花繚亂，書(shū)中的情節(jié)有的讓我感動(dòng)，有的又讓我覺(jué)得可笑，每一篇作文的后面還有精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。就如此，我覺(jué)察了書(shū)中的微妙，慢慢愛(ài)上了讀書(shū)。那一次，我給本人制定了一個(gè)目的：每天堅(jiān)持按量讀課外書(shū)。自從定了這個(gè)目的，我每天堅(jiān)持讀課外書(shū)，堅(jiān)持積累好詞好句。我纏著媽媽再給我買(mǎi)些課外書(shū)，媽媽爽快地容許了。不僅如此，我的寫(xiě)作水平有了大大的提高：往常寫(xiě)作文時(shí)，還要想半天，再打草稿才好不容易寫(xiě)一篇作文。而如今，每次寫(xiě)作文時(shí)，精巧詞句一個(gè)個(gè)往外蹦，忙得我不亦樂(lè)乎。記得有一次，那大概是四年級(jí)的時(shí)候，組織了一次作文競(jìng)賽。我既激動(dòng)又緊張。幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我是榜上有名！而且仍然一等獎(jiǎng)！這連我本人都沒(méi)有想到。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我的內(nèi)心特別歡樂(lè)、激動(dòng)，這確實(shí)是讀書(shū)帶給我的收獲呀！“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽覈L到了讀書(shū)的甜頭，他讓我感遭到了人生百味，他讓我傲游了美妙的大千世界，使我的作文幾天比一天有進(jìn)步，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)
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