20xx關(guān)于對手的作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓周瑜有了“既生瑜，何生亮”的人生哀嘆，但換個角度去想，最理解他的應(yīng)該要算孔明，而最理解孔明的說不定也是他周公瑾。草船借箭，那是兩人斗智的又一次見證，假設(shè)孔明沒有借全那十萬支箭，公瑾也舍不得殺了孔明——這個一生難得的對手，假設(shè)他們不是生活在那個戰(zhàn)火紛飛、各為其主的年代，或許能成為相忘于江湖的朋友!畢竟棋逢敵手是好像知己一樣難得。對手就像那一座座高山，山越高，你攀登時看到的風光就越壯美；對手又像是大千世界里的老虎，它的吼叫既是向你發(fā)出挑戰(zhàn)，又是在鼓舞你更快地向前奔跑。《小窗幽記》里說：“虎行雪地梅花五，鶴走沙灘竹葉三?！奔僭O(shè)對手是那只老虎，你確實是那只飛鶴，不同的是各人有各人的精彩。有些對手注定是敵人，而有些對手卻會成為你永生的朋友。我們面對口蜜腹劍、背后不知何時會放冷箭的對手時，一定要迎難而上，給他一個痛擊；當我們面對胸懷坦蕩、公平競爭、知己一般的對手時，那么要好好珍惜，由于一旦失去了一方，另一方就少了博弈的樂趣、進步的時機乃至存在的意義。想起張愛玲的一句話，說得精彩：“于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之間，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”對手的存在也是緣的安排，假設(shè)我是一只白鳥，那唯一能射傷我的射手，確實是我的對手，相信有了他，我將飛得更高、更美。(本文原始得分：54分)【批閱意見】標題談不上高妙，卻毫不掩飾地表達了本文作者駕馭話題的才能——支撐話題的材料的思維指向就在于啟發(fā)人們?nèi)绾握_面對“對手”。讀罷此文，真正讓我們驚嘆的仍然作者取材和煉材的才智，這是一個具有優(yōu)秀寫作素養(yǎng)的學生必備的條件。你看，不管是歷史畫卷、圣哲經(jīng)典，仍然滾滾紅塵、奇聞逸事；不管是謙謙君子、名言警句，仍然飛禽走獸、高山流水??在作者的筆下，都被自如地玩轉(zhuǎn)，成為字字珠璣，句句千金。作文是材料和語言的魔方。當我們將作者的才智臨時擱置一方的時候，篇二：作文素材_對手在2001年7月3日國際奧委會第112次全體會議上，北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會主辦權(quán)。全國人民為之喝彩雀躍，而主持
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