【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，教師為你感到惋惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)才能！08 銘銓你尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)懷集體，因而大家都喜愛(ài)你。能?chē)?yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改良，掌握知識(shí)不夠結(jié)實(shí)，思維才能要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后假設(shè)能留意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面開(kāi)展，平衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。09 敬芳你為人正直誠(chéng)懇，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷班集體，待人有禮，能認(rèn)真服從教師的教導(dǎo)，自覺(jué)恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵抗各種不良思想。能?chē)?yán)格恪守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改良，掌握知識(shí)不夠結(jié)實(shí)，思維才能要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。盡管你目前的成績(jī)不如人意，但是教師看到你仍然挺努力的，不要泄氣，堅(jiān)持確實(shí)是成功，你一定會(huì)逐步縮小差距的。10 玉婷我對(duì)你最滿(mǎn)意的是，你能夠理解教師對(duì)你的協(xié)助，還能謙虛接受教師和家長(zhǎng)的批判，正由于如此，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓教師感到欣慰！你的作業(yè)又潔凈又工整，批閱時(shí)真是賞心順眼。你能歌善舞，是班級(jí)中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，教師認(rèn)為主要是你上課聽(tīng)講不夠全神貫注，不能最大限度地約束本人。教師相信只要你決心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！11 勝文你是一個(gè)樸實(shí)的小孩，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。能?chē)?yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到本人學(xué)習(xí)上的缺乏，嚴(yán)格要求本人，遇到征詢(xún)題敢于大膽向教師請(qǐng)教。思維不夠靈敏，根底知識(shí)掌握得不夠結(jié)實(shí)，盡管付出了特別大努力，但由于沒(méi)有從根本上處理征詢(xún)題，因而成績(jī)彷徨不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善本人，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。12 法立你能尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷班集體，待人有禮，能認(rèn)真服從教師的教導(dǎo)，自覺(jué)恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意。有時(shí)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來(lái)看，各科成績(jī)都不是特別突出。愛(ài)好打球是件好事，你能把你愛(ài)好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎？假設(shè)你能處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)好，相信下學(xué)期你一定能夠獲得大的進(jìn)步，由于你資質(zhì)不差。13 劍明你能?chē)?yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒(méi)有找到特別好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。根底知識(shí)還不夠結(jié)實(shí)，學(xué)習(xí)不夠靈敏，有時(shí)對(duì)本人要求不夠嚴(yán)格，你要明白學(xué)習(xí)是要付出汗水的，英勇地走出第一步，別后退，好嗎？你作業(yè)的質(zhì)量已有了明顯的提高，教師也為你感到歡樂(lè)。請(qǐng)你不要灰心，漸漸來(lái)，不懈追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！14 永權(quán)你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和習(xí)慣力，擅長(zhǎng)調(diào)整本人的知識(shí)構(gòu)造，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺(jué)恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的缺乏，嚴(yán)格要求本人，遇到征詢(xún)題敢于向教師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。教師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)特別任性，甚至特別固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說(shuō)錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。15 志文那雙黑亮的眼睛，透射出你的乖巧；你喜愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋考慮征詢(xún)題，有一定的分析才能。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就明白得自覺(jué)，教師恭喜你！看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度，教師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改良，掌握知識(shí)也不夠結(jié)實(shí)，思維才能要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用本人聰穎的天資，教師相信你會(huì)進(jìn)步得特別快的。16 林峰能自覺(jué)恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬教師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易遭到不良思想的阻礙，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要明白男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，因而你要提高本身的分析區(qū)分才能，自我操縱才能仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比擬消極，對(duì)知識(shí)的掌握還不夠結(jié)實(shí)，對(duì)學(xué)到的知識(shí)不會(huì)靈敏運(yùn)用，因而成績(jī)不如人意，希望今后改良學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)根底知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。17 俊暉你為人正直誠(chéng)懇，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷班集體，待人有禮，能認(rèn)真服從教師的教導(dǎo)，自覺(jué)恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度，教師也感到欣慰。但有時(shí)粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到征詢(xún)題不敢征詢(xún)教師，你的作業(yè)不能令教師滿(mǎn)意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改良，掌握知識(shí)還不夠結(jié)實(shí)，思維才能要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。接著努力吧，我深深地為你祝愿！18 圣任你為人老實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在教師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)能夠信任的人，就好像你的名字。學(xué)習(xí)上，你的根底還不夠結(jié)實(shí)，學(xué)起來(lái)有些費(fèi)勁