20xx學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案三篇(編輯修改稿)
2025-03-30 03:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “伯愈答復(fù)道：往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，明白母親還有力氣，身體健康，但是今天感受不到疼痛，明白母親身體不如往常，體力微弱。因而傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍耐?！? 孝敬兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查。配型成功后，瞞著母親，決然將本人的一個(gè)腎臟移植給她。 九、老師總結(jié)：(2分鐘) 學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上確實(shí)是對(duì)別人給予本人的好處，做出回應(yīng)，做出報(bào)答，而不是漠視，而不是淡然處之。學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)感恩，是平和的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮。學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。 感恩父母感激父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩。 感恩社會(huì)感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任認(rèn)識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想。 感恩自然感激大自然的賜予，熱愛(ài)自然，加強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)。 感恩師長(zhǎng)感激老師的教導(dǎo)，尊師重教。 感恩別人感激同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛(ài)。 學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)教案范文二 活動(dòng)時(shí)間：第8周班會(huì)課 活動(dòng)目的：如今的學(xué)生，普遍患有情感冷漠癥“，有不少人令人遺憾地成了不明白得感激、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只明白享受，只明白本人需要，只明白汲取的冷漠一代“。 以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜別人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事 老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不明白它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家明白，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照風(fēng)俗前往教堂做感恩祈禱，感激上蒼一年里對(duì)本人的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 感恩“的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報(bào)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“都是特別好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，如今有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只明白汲取的冷漠一代“。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)報(bào)答父母，老師和社會(huì)， 下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩 主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到如今，父母的愛(ài)不斷伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，如今此刻我們的心情都不會(huì)特別平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把父親“這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言) 主持人：盡管同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡一樣，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，表達(dá)著父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝愿著你們，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)盡管沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這確實(shí)是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈。當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生 二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 可我們又對(duì)父母理解多少呢 ?下面進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 征詢(xún)題：你母親的生日? 你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎? 你母親最喜愛(ài)的是哪套衣服? 你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 你爸爸今天40幾歲?屬什么的?你爸爸喜愛(ài)喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 你父親喜愛(ài)吃的菜是? hellip。 通過(guò)剛剛的調(diào)查我們覺(jué)察，并不是每個(gè)同學(xué)都十分理解本人的父母，但是反過(guò)來(lái)假設(shè)被征詢(xún)的是父母，不用調(diào)查也
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