20xx大學(xué)入團(tuán)校學(xué)習(xí)申請(qǐng)書(shū)參考(編輯修改稿)
2025-03-30 02:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我承認(rèn)同時(shí)愿意恪守團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行團(tuán)的決議 和按期交納團(tuán)費(fèi)的?！ ∥視?huì)努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的“三個(gè)代表”重要思想。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些團(tuán)的根本知識(shí)，我會(huì)在這根底上進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民效勞的本領(lǐng)?！ ∥視?huì)宣傳、執(zhí)行黨的根本道路和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建立，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起榜樣帶頭作用?！ ∥視?huì)自覺(jué)恪守國(guó)家的法律標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)氣，倡導(dǎo)共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的平安挺身而出，英勇斗爭(zhēng)?！ ∥視?huì)接受國(guó)防教育，加強(qiáng)國(guó)防認(rèn)識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)。謙虛向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心協(xié)助同學(xué)進(jìn)步，及時(shí)向?qū)W校和團(tuán)組織反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。經(jīng)常開(kāi)展批判與自我批判，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。我會(huì)學(xué)習(xí)革命前輩，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)氣，樹(shù)立與改革開(kāi)放和社會(huì)開(kāi)展想習(xí)慣的新觀念，自覺(jué)抵抗不良傾向，堅(jiān)決同各種犯罪違法行為作斗爭(zhēng)?！ ∥疫€會(huì)協(xié)助共青團(tuán)執(zhí)行現(xiàn)階段的根本任務(wù):堅(jiān)決不移地貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的根本道路，團(tuán)結(jié)帶著廣大青年，以經(jīng)濟(jì)建立為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自給自足，艱辛創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，為祖國(guó)培養(yǎng)人才! 我如今申請(qǐng)參加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，假如非常不幸這次落選的話，我依然會(huì)以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求本人，爭(zhēng)取全面進(jìn)步，再接再厲! 此致 敬禮 申請(qǐng)人: 大學(xué)入團(tuán)校學(xué)習(xí)申請(qǐng)書(shū)4 通過(guò)在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深化的認(rèn)識(shí)，團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了本身的涵養(yǎng)。下面我就幾個(gè)方面談?wù)劚救嗽趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)?！ ∫e極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在老師的課上，我對(duì)本人如今的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為非常努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個(gè)空碗，等著老師來(lái)給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)充課堂的局限，把知識(shí)系統(tǒng)的連起來(lái)。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶有本人消化和加工的過(guò)程?！ ∨c人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們互相學(xué)習(xí)，最后在游戲中勝出，我明白，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不管是領(lǐng)導(dǎo)，依然只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長(zhǎng)補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)，合作的團(tuán)體絕對(duì)不
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