20xx初二暑假學(xué)習(xí)參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 02:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生可以找些材料讀讀，提高閱讀才能。選擇材料時要按照本人的詳細情況，不要選擇難度太大的。假設(shè)滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，如此開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，容易跟上教師進度?！ 〔煌瑢哟蔚膶W(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)根底較差的學(xué)生要留意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看本人存在哪些破綻，并及時彌補，不欠舊賬對高中學(xué)習(xí)特別關(guān)鍵。學(xué)習(xí)根底較好的學(xué)生可以提早預(yù)習(xí)一下新課程，做一些預(yù)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。 有時間的學(xué)生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲?！ 疚锢怼堪凑諏W(xué)習(xí)情況對癥下藥 新初三生暑假復(fù)習(xí)物理時，要按照本人初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”?！ ∥锢韺W(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)特別重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課， 第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提早為新學(xué)年做好預(yù)備?！ ￡P(guān)于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以按照教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做穩(wěn)定復(fù)習(xí)。比方力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有才能的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看本人還有哪些知識點沒有掌握?！ ￡P(guān)于根底較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，如此在今后面對新的知識時就不會陌生。假設(shè)自主學(xué)習(xí)才能較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期按照本人的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從往常的錯題中汲取經(jīng)歷，以求到達不留破綻，提早預(yù)熱的效果，以飽滿的決心迎接新學(xué)期的到來?！ 净瘜W(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始 作為一門立即開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識較多，初三生利用暑假提早預(yù)習(xí)一些簡單的知識點，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好根底?！ 〕跞陬A(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比方熟悉化學(xué)元素周期表、理解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地理解元素性質(zhì)、方程式等根底知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提早背一些需要經(jīng)歷的內(nèi)容?！ 』瘜W(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)根本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有協(xié)助，并加強經(jīng)歷理解。選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，按照本人的學(xué)習(xí)情況適當做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運用。通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以覺察學(xué)習(xí)中的征詢題，用筆記本把征詢題集中起來，如此可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。 只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開學(xué)后認真聽講，按照教師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學(xué)好化學(xué)?！ ∮捎凇端枷肫返隆?、《歷史》屬于開卷考試科目，上課時認真按教師要求去做。 關(guān)于存在短腿科目或者整體比較差的同學(xué)，按照上面的方法進展有一定難度。不要灰心，通過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，方法總比困難多?！ ∥腋惺墁F(xiàn)在的學(xué)惹事實上特別聰明，包括個別成績臨時不理想的同學(xué)。據(jù)理解，個別成績比較落后的同學(xué)也不是不想學(xué)，只是落伍太久了有些迷路，不明白從哪 里下手而已。我這里介紹個“捷徑”，可行、詳細、容易捉摸、易于評測，不妨試試。 數(shù)學(xué)和物理：沒有必要做什么輔導(dǎo)材料上的標題。實際上，只要把教科書上的所有標題做完就行了，特別簡單吧。 每天讀教科書上的一個章節(jié)，讀明白之后，做本章節(jié)后面的練習(xí)題。記住，一定要全部做完!關(guān)于每道題，除了抄寫標題，給出解法和答案之外，還要在后面注明：這道題為什么出現(xiàn)在這里?它應(yīng)用了本章節(jié)的哪些定理?把每科的標題做在一個大本子上，一個暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有征詢題。 語文：按照教科書行事。注明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來，注明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識也特別有用，要全部讀下來，熟悉語文書的每一個犄角旮旯?！ ∮⒄Z：每天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語，因此對它的要求要比對語文的嚴格。假設(shè)課文后面有習(xí)題，那么就要像做理科題一樣做這些標題。同樣，關(guān)于每道標題，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個詞匯和哪個類似的語法構(gòu)造。 這些方法一定要嚴格執(zhí)行，不能連續(xù)。每天必須做完所有的學(xué)科才能休息，不能今天做數(shù)學(xué)題，明天做英語題。這個暑假特別關(guān)鍵，由于它是升高中之前的最后一個長假期(寒假太短)，落伍學(xué)生的最后一個喘息和反撲的時機。你只要不學(xué)，就會不斷往后退?！ ∫苍S個別學(xué)生會抱怨，如此連玩的時間都沒有了。不錯，邏輯上說，既然下課了，學(xué)生就沒有接著念書的義務(wù)，就像勞動法里規(guī)定工人沒有加班的義務(wù)一樣。但是學(xué)生也得征詢征詢本人的心：上課的時候
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