20xx保護青蛙的作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們?nèi)绱俗鲐M不成了農(nóng)田的殺手了！讓我們喚醒哪些捕捉青蛙的人，更不要買青蛙吃美味，讓我們一起來保護青蛙。讓“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的美景永留人間。“呱，呱，呱”咦？這聲音是哪里傳來的？我順著聲音走過去，只見一位叔叔披抖戴笠，手上提著一個大籃子，里面放著幾只青蛙。青蛙的叫聲有氣無力，就像一位老爺爺?shù)昧烁忻?。青蛙好像在對我哀求著：“救救我吧！救救我吧！”青蛙也是一位“除害能手”。就在你拿滅火器的功夫，它就能捉到好多只害蟲呢！之因而它能在那么短的時間里捉到那么多的害蟲，全靠一雙銳利的眼睛。青蛙的眼睛能在幾秒之內(nèi)就推斷出獵物的方位，然后作出有效地一擊。但光靠看獵物而不去捕捉它也是白費力，因而它還長了一條細長的舌頭。就算在遠處的獵物，青蛙也可以得到。每當青蛙覺察獵物，就迅速彈出舌頭，然后又迅速的卷成一團，最后拉回舌頭吞入口中。青蛙是忠實的捕獵高手，每當莊稼遇到病蟲害時，青蛙就沒有絲毫的猶豫，不圖報答的捕捉害蟲。假設我們亂殺青蛙，那么我們的糧食就將遭到危害。炎熱的夏天人們將接著遭到蚊蟲的叮咬。綠色的森林將不再美麗?！拔恚ㄎ米樱钡牟椒⒏友杆佟? 青蛙是人類的朋友。我們應該盡心盡力的保護它，而不是去捕殺它。同學們，讓我們大家一起結(jié)合起來保護青蛙吧！教學設計 一：導入課題生活是萬花筒，一邊發(fā)生著許許多多令人感動，令人贊美不已的事情，如：“河邊游客勇救落水兒童”。如“乘客給老人無私讓座”等等，一邊上演著一場場令人遺憾甚至令人特別痛心的事情，如“打架”、“捕捉蜻蜓”、“小偷偷東西”等，面對著種種不文明，甚至丑惡的現(xiàn)象，我們應該如何做？用：“我看到——，我如何——”說話。二：讀例文，明白寫作要求１：要制止別人不文明的行為，你勸說時一定要有理有據(jù)，要有說服力，夏志成小朋友和在座的許多小朋友一樣是一個聰明，能干、有主見的小朋友，他看到別人捕捉蜻蜓，便上前勸阻，說的別人心服口服，后來他還把這件事情寫成稿子投到報社
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