【文章內(nèi)容簡介】 有自然禮貌，又要有舉止優(yōu)雅談吐高雅等較高素養(yǎng)涵養(yǎng)層次的追求。老師要留意提高自我的思想涵養(yǎng)。老師要嚴(yán)格要求自我，自覺恪守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。老師要具有高度的工作職責(zé)感。一名稱職的老師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎。學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那兒獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。據(jù)有關(guān)調(diào)查證明喜愛淵博知識型老師。而部分學(xué)生喜愛具有師愛型的老師，他們期望自我的老師平和、可親，具有愛心。由此可見，在學(xué)生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重老師的勞動，十分愿意接近老師，期望與老師合作，把老師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師裸露內(nèi)心世界，分享自我的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是根底，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，　　又是衡量一位老師素養(yǎng)的重要材料。在我們的生活中，出現(xiàn)了非常多用愛和生命來呵護學(xué)生的真實事件，他們用自我的實際行動譜寫了一曲曲愛的贊歌，引人深思。一座大山里，簡陋的教室、低矮的房屋，一個年輕的志愿者，為了實現(xiàn)對小孩們的承諾，他放棄學(xué)業(yè)、忍耐孤單。在洪水和井噴事故面前，一個優(yōu)秀的老師群體，他們用自我的實際行動實現(xiàn)著關(guān)愛每一位學(xué)生的誓言，恪盡職守，無私奉獻，不怕犧牲，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗，使學(xué)生一個沒有少，一個沒有傷，一個沒有餓，一個沒有病，一個沒有亡。在災(zāi)難面前，他們挺身而出，舍生忘死。在危險面前，他們身先士卒、義無反顧。他們是如此　　的盡責(zé)和英勇，讓人感動，令人敬仰，他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂。學(xué)習(xí)他們的事跡，足以讓每一位老師經(jīng)歷一次靈魂的洗禮，思想的升華。想起這些，或許我們都會沉醉在感動之中。回到在日常生活中，想起與學(xué)生相處的點點滴滴，那理解的微笑、會意的眼神、無聲的流淚，這不都是我們用愛換來的嗎?找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會成為你源源不斷的能量，因此，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象。那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)當(dāng)長久地?fù)碛心贻p的光輝，青春的朝氣，蓬勃的活力。我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛，漂亮的心靈，磊落的胸懷?；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。　　個人師德師風(fēng)心得體會(四)：　　著名教育家斯霞以往說過：“要使學(xué)生的品德高尚，老師自我首先應(yīng)當(dāng)是一個品德高尚的人?！崩蠋熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿戴……都是學(xué)生私下談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯蠋煹母形颍航逃畲蟮墓δ苁鞘谷嗣舾?。洞徹人心者，人心生光明?！　〗虝耸菐煹聨燂L(fēng)的關(guān)鍵。老師要把自我的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求老師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都僅有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師好像一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達夢想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢選擇了老師職業(yè)就選擇了艱苦和挑戰(zhàn).　　師德，即老師的職業(yè)道德。師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個老師異常的重要，由于，老師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。關(guān)于師德師風(fēng)咨詢題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的闡述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等。綜上所述，我們清晰地認(rèn)識到：正確認(rèn)識本身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化職責(zé)認(rèn)識，是社會對教育職業(yè)道德的必定要求。由此可知，作為老師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要留意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的妨礙。因此，你自我就首先要成為有道德的人?！　×己玫膸煹聨燂L(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度約束的根底上，也需要廣大老師提高自律認(rèn)識，自覺改正自我生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)?！　∥艺J(rèn)為要提高本身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高本身的綜合素養(yǎng)?！　蹗従礃I(yè)首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。僅有如此學(xué)生才能遭到老師的妨礙而努力學(xué)習(xí)，不斷進取?！　∽鹬貙W(xué)生每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生平等對待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨意呵斥。僅有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識?！　∨M取作為傳道授業(yè)的老師，僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高本身素養(yǎng)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。假如本身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的本身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種意見。同時本身不斷的學(xué)習(xí)，進取學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。　　以身作則老師的言行對學(xué)生的思想、行為和質(zhì)量具有潛移默化的妨礙，老師的一言一行，學(xué)生均喜愛模擬，這將給學(xué)生成長帶來一生的妨礙。因此，老師必需要時時刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的，自我首先做到。堅持嚴(yán)于律己?！　∫陨鲜俏覍煹聨燂L(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自我能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，可以把自我所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以進取的妨礙。　　個人師德師風(fēng)心得體會(五)：　　為了加強老師職業(yè)道德建立，使廣大老師樹立良好的師德師風(fēng)，2021年8月2日上午，實驗小學(xué)全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，認(rèn)確實傾聽了我校徐瑞華書記的《師德師風(fēng)建立》的講座，徐書記幽默幽默的語言，深化淺出的講解吸引著我們大家，異常是通過我們周圍熟悉的人和事的實際事例來解析師德師風(fēng)的含義，讓我對“師德，師風(fēng)”這兩個概念有了一個重新的認(rèn)識?！　〉谝唬白杂X抵抗引誘