20xx國慶節(jié)幼兒園園長致辭五篇參考(編輯修改稿)
2025-03-30 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和小孩商定一起去查閱分享答案，故事中的老師也是如此做的。敢于承認并正視本人的“無知”，保護了小孩的想象力和求知欲，同時贏得了尊重，如今的老師們做到這一點已經(jīng)不是特別意外了。意外的是這位家長的做法，他降低本人的身份支持老師，協(xié)助老師塑造在小孩心目中的形象。這位家長用本人的智慧，在給予小孩知識的同時，樹立了老師的地位，一定能讓本人的小孩對老師有更深化地“信”，從而在今后的學(xué)習(xí)生活中更主動更自覺，這也是對小孩的一種支持。文章里面提到“家長一定要支持老師，由于學(xué)校是小孩每天都要去的地點，家長本領(lǐng)再大也不可能代替老師?！币虼擞行┳稍冾}“瞞”著小孩成人間處理是對他們最大的保護。 說完家長的智慧再說家長的包容?！耙粋€做培訓(xùn)的小小姐，在出色完成授課并贏得小孩們喜愛的情形下，一個小孩課間休息走丟了，老師慌了神四處找，當(dāng)找到哭得稀里嘩啦的小孩時，小孩的媽媽對小孩說：‘這個姐姐由于剛剛找不到你特別緊張，她不是成心的，如今你親一下姐姐，撫慰她一下好不好?’”……這個故事里的老師是有過失的，萬幸的是小孩無恙。面對這種已經(jīng)發(fā)生了，幸虧結(jié)果還不太糟糕的事情的時候，我們大家會怎么樣做?假如你是剛剛那位媽媽，在找到小孩的時候?qū)χ呀?jīng)內(nèi)疚害怕的不行的老師你會做什么說什么?我想選擇指責(zé)、呵斥，甚至謾罵的應(yīng)該不少，我們中間也一定會有人選擇對老師不過度追查，但是能像故事中的媽媽那樣，在驚魂未定的時刻還能抓住對小孩進展教育的契機的人可能不多。我們平常里會教育小孩包容、寬容，但空洞的說教永遠抵不過親身的體會。小孩給老師的一個“親”，不但讓小孩體會到了包容別人的幸福和歡樂，也會是當(dāng)事老師職業(yè)成長的一個里程碑，相信她今后在工作中一定會更加的細致入微，也一定會把包容這顆美妙的種子播撒到更多小孩們的內(nèi)心。再說回故事里的媽媽，她能在那時那刻有那樣的表現(xiàn)，絕不是偶爾，那是時刻把小孩的教育和培養(yǎng)放在心尖同時不停的考慮的結(jié)果。目的確實是一個，讓每一個事件的發(fā)生都最大限度的有利于小孩的成長?！ 〖议L朋友們，小孩們交到我們老師的手里，是家長的信任，老師們對每一位小孩教育憑的是良心。每一次家園溝通都是為了更好的統(tǒng)一思想，為了每一個小孩在本人原有的根底上有更好的進步和開展。當(dāng)老師偶爾跟您就小孩咨詢題溝通需要家長協(xié)助的時候，不要一味的否認小孩存在的咨詢題，由于在個別私立園里，即便你的小孩適應(yīng)再差也不會告知于你并要求協(xié)助協(xié)助小孩進步，而是一味的放縱小孩并把“一切都好”的錯誤信息傳遞給你。因此，請珍惜和老師交流的每一次時機，由于一實幼兒園的家長一定會成為最智慧最成功的家長。
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