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正文內(nèi)容

20xx又呈吳?郎閱讀答案精選(編輯修改稿)

2025-03-30 02:33 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 場(chǎng)合,針對(duì)不同對(duì)象,結(jié)合詳細(xì)事例談?wù)摗叭省钡脑敿?xì)表現(xiàn)方式。因而,只有對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)展綜合理解,才能全面理解與把握“仁”所具有的本質(zhì)特性。語(yǔ)句簡(jiǎn)約,文辭閑雅,意蘊(yùn)豐厚??鬃铀枷氚_萬(wàn)象,博大精深,中國(guó)文化開(kāi)展的所有豐富性特征都能夠從孔子那兒找到根源。《論語(yǔ)》集中地表達(dá)了孔子的思想,內(nèi)容十分廣泛,涉及人類(lèi)社會(huì)生活征詢題的各個(gè)方面,對(duì)中華民族的心理素養(yǎng)及道德行為起過(guò)嚴(yán)峻阻礙?!墩撜Z(yǔ)》中雖有些許糟粕或消極之處,但它所反映出來(lái)的兩千多年前的社會(huì)人生精論,富有哲理的名句箴言,是中華民族文明程度的歷史展示。今天我們對(duì)本人的民族精神及傳統(tǒng)文化進(jìn)展重新反思,這一民族文化的精粹,更值得人們重新認(rèn)識(shí)和探究它的不朽價(jià)值。2 馮諼客孟嘗君練習(xí)題1.文中描寫(xiě)馮諼初為門(mén)客時(shí)頻頻爭(zhēng)地位待遇的作用是什么?答:文中刻畫(huà)馮諼的形象,主要采取了欲揚(yáng)先抑、層層深化的方法。開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)他“無(wú)好”、“無(wú)能”,寄食于人卻再三彈鋏而歌,要求優(yōu)厚的生活待遇,仿佛是不知饜足的小人。但當(dāng)孟嘗君召人收債時(shí),他毛遂自薦,挺身而出,迅速“市義”而歸。在孟嘗君失勢(shì)就國(guó)看到“市義”的奇效后,馮諼又作出了更遠(yuǎn)的謀劃,為孟嘗君“復(fù)鑿二窟”,孟嘗君從此高枕無(wú)憂,長(zhǎng)保榮華富貴。由此可見(jiàn),馮諼起初是成心深藏不露,有意試探,而在盂嘗君禮賢下士、真情相待之后,才不遺余力地為之出謀劃策,這表達(dá)了“士為知己者死”的信念。一波三折、生動(dòng)有趣的情節(jié),既彰顯出馮諼的獨(dú)特個(gè)性,又收到了引人入勝的效果。2.從哪里能夠看出馮諼與孟嘗君之間是互為對(duì)照的?答:孟嘗君與馮諼構(gòu)成對(duì)照。馮諼的再三彈鋏,反托出孟嘗君的寬容大度。而當(dāng)馮諼大展奇才的時(shí)候,又顯出孟嘗君的目光短淺:他不明白“市義”的意義,不明諸侯之間的矛盾可資利用,不知借宗族關(guān)系保護(hù)本人。而馮諼那么深知百姓的困難,以“市義來(lái)贏得民心,利用齊王與梁王之間爭(zhēng)奪賢才的矛盾來(lái)抬高孟嘗君,以宗廟之重穩(wěn)定孟嘗君封地。人物之間的映照,使全文波濤迭起,姿勢(shì)橫生。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)馮諼為孟嘗君營(yíng)就“三窟”的看法。答:策士馮諼為孟嘗君營(yíng)就“三窟”、穩(wěn)定政治地位的通過(guò),展現(xiàn)了馮諼不甘屈居人下、報(bào)效知己、深謀遠(yuǎn)慮的奇特風(fēng)采,同時(shí)也表現(xiàn)了孟嘗君寬容大度、禮賢下士的品德,從一個(gè)側(cè)面反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“養(yǎng)士”風(fēng)氣和政治風(fēng)貌。因而,對(duì)馮諼注重民心向背和孟嘗君的禮賢下士,在今天也應(yīng)當(dāng)給予充分確信,但對(duì)其中的權(quán)術(shù)觀念和“士為知己者死”等認(rèn)識(shí),那么還須進(jìn)展現(xiàn)代理性分析,不可全盤(pán)接受,也不能一概否認(rèn)。3容忍與自由練習(xí)題1.談?wù)勀銓?duì)“容忍”與“自由”之關(guān)系的理解。答:容忍為一切自由的根本,沒(méi)有容忍,就沒(méi)有自由。2.胡適認(rèn)為不存在“絕對(duì)之是”,你的看法如何?答:作者分三個(gè)層次來(lái)闡發(fā)這一中心論點(diǎn):首先從“年紀(jì)越大,越覺(jué)得容忍比自由還更重要”說(shuō)起,說(shuō)明“容忍是一切自由的根本”;接著指出“人類(lèi)的適應(yīng)是喜同而惡異’’,提示出容忍難以實(shí)行的心理根源;最后那么指出“必以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”的態(tài)度是極其錯(cuò)誤的,強(qiáng)調(diào)“絕對(duì)之是”根本不存在。3.識(shí)記文中的三個(gè)例證及其所說(shuō)明的道理。答:作者年少時(shí)援引《王制》專(zhuān)制律條痛罵《西游記》和《封神榜》,宗教史上高爾文活活燒死塞維圖斯等科學(xué)家,倡導(dǎo)白話文時(shí)陳獨(dú)秀“不容反對(duì)者有討論之余地”,這三個(gè)典型例證,分別證明了文章中三個(gè)層次的分論點(diǎn),說(shuō)明歷史上的宗教改革,和白話文學(xué)運(yùn)動(dòng)時(shí),那種不容別人匡正的態(tài)度,都是基于“我們的信念不會(huì)錯(cuò)”的心理適應(yīng),更強(qiáng)調(diào)容忍異己的難得。4.談?wù)劚疚摹把灾形?、明白明晰”的大家風(fēng)范。答:文章從本身的經(jīng)歷談起,坦誠(chéng)地進(jìn)展自我反思和批判,以身說(shuō)法,拉近了作者與讀者的心靈間隔,極具親和力。作者不擺理論架勢(shì),將至理深意融化在平易的白話之中,剴切道來(lái),排除了讀者閱讀和理解的障礙,極易被讀者接受。這種文筆和態(tài)度,充分表達(dá)出胡適所倡導(dǎo)的“言之有物、明白明晰’’的文風(fēng)。這種文風(fēng),是一種胸中有數(shù)、透徹于心、而后返璞歸真、深化淺出的極高境地,故被譽(yù)為“大家風(fēng)范”。4我的世界觀練習(xí)題1.作者認(rèn)為,人生“目的何在”“不必深思”,但卻得出一個(gè)“人是為別人而生存’’的結(jié)論,這如何理解?答:人是為別人而活著,這是對(duì)人的短暫生命價(jià)值的透徹感悟,他投身科學(xué)、參與社會(huì)的熱情,是出于對(duì)人類(lèi)互相依存關(guān)系的強(qiáng)烈責(zé)任感。2.作者既認(rèn)為“客觀世界是“在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的對(duì)象,卻又堅(jiān)執(zhí)探究“最深?yuàn)W的理性和最燦爛的美的“宗教感情”,這如何理解?答:作者探究“奇妙”、探究“最深?yuàn)W的理性和最燦爛的美的“宗教感情,是基于“宇宙無(wú)限、人的認(rèn)識(shí)有限”理念的獻(xiàn)身精神,同時(shí)也說(shuō)明科學(xué)和藝術(shù)確有相通的底蘊(yùn)。3.談?wù)勥@篇演講詞的文風(fēng)與作者人格的一致性。答:思理深遠(yuǎn)而言語(yǔ)樸實(shí),見(jiàn)解獨(dú)到而態(tài)度謙遜,坦白自然而真情涌動(dòng),是這篇演講詞的主要特色,也是作者人品
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