20xx關于常州大學研究生高水平學術論文獎勵制度的分析與思考精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:31 本頁面
【文章內容簡介】 能夠特別好地激發(fā)廣大師生科研熱情，鼓舞師生潛心研究，發(fā)表高水平學術論文，收到了良好的鼓舞效果，具有特別強的典型效應“.獎勵制度施行后，論文作者人均篇數(shù)在不斷增長，說明有越來越多的同學獲獎論文數(shù)超過1篇。這些同學發(fā)表首篇高水平學術論文后，在前面研究成果根底上，接著潛心研究，不斷獲得新成果，說明論文獎勵制度施行后，研究生瞄準的科研方向越來越精確，科研道路越走越開闊。發(fā)表高水平論文學生數(shù)占畢業(yè)人數(shù)比例在獎勵制度施行后增長較快并趨于穩(wěn)定，從2009級的7%上升到2012級的13%.說明此項獎勵制度有特別強的導向性，引導廣大師生瞄準科學開展前沿，聚精會神搞科研，不斷獲得新的科研成果；論文獎勵制度在廣大師生中產生宏大阻礙，正開展成群體效應“,構成一個人人搞科研，個個攀頂峰的學術氣氛。各年級畢業(yè)生人均高水平論文篇數(shù)也在穩(wěn)步上升，，這說明在實行研究生高水平論文獎勵制度后，研究生的平均科研才能和學術成果的消費力得到了顯著提高，特別好地促進了研究生培養(yǎng)質量的提高。從表2分析覺察，論文獎勵制度施行前，我校以學生為第一作者發(fā)表的學術論文主要分布在低層次的SCI四區(qū)、SCIE、EI等，SCI一區(qū)、二區(qū)、三區(qū)等高層次論文特別少。論文獎勵制度施行后，以學生為第一作者發(fā)表的高層次論文數(shù)量逐步增多，尤其是SCI二區(qū)論文數(shù)量逐年大幅度增加，客觀地反映了在獎勵政策施行以來，獲獎論文質量逐步提高，學生的科研才能穩(wěn)步提高。結合表1和表2能夠看出，論文獎勵制度施行以來，收到了良好的鼓舞和導向效果。 三、獲獎
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