20xx以小見?大的作文200字9篇精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的事件，人物的動作、行為用特寫鏡頭進展“放大”，給人以真實、鮮明、明晰的印象抓住人物或事件的特征來寫，通過精確、生動、細致入微的描繪，來加強形象可感性。寫作技巧2：小事不小,有容乃大（如何見大）例文①《跟著》結(jié)尾片段：終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我不能太慢，太慢會失掉自尊，不能太快，太快就看不見父親了。父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親我們倆都跟隨著本人的目的我們倆都跟著愛走。探究:你是如何樣理解畫橫線的句子的？它們在文章中的作用是什么？文章通過父親跟著本人后面這一小的細節(jié)，從中開掘出父子深沉“感情”這一大主題 例文②《走一步，再走一步》結(jié)尾片段：??我每次只挪動一小步，慢慢爬下懸崖最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中我先是抽泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種宏大的成就感這是我永遠忘不了的經(jīng)歷 。我曾屢次覺察，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起特別久往常我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)歷，我便能應(yīng)付一切我提示本人，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地點這時，我便能夠驚奇而驕傲地回頭看看，本人所走過的路程是多么漫長。探究:你是如何樣理解畫橫線的句子的？它們在文章中的作用是什么？小結(jié)：選取細小點挖掘閃光處（情、理）從小的材料中選取一個細小點挖掘出閃光而有普遍意義的大主題，開掘別人之所未覺察的東西,以獨特的感悟撼人心靈，從而以小而見大歸納總結(jié):由此，我們能夠明白“以小事見大”作文的表達特點：首先或選擇一件小事,或擷取一個片斷,或定格一幅畫面,或捕捉一個瞬間； 然后——從中闡述一個大的事理，表現(xiàn)一個大的主題作文指導(dǎo)二：以小見大之“以小人物見大”一、回憶經(jīng)典 這先生，聽說是穿衣服太模糊了，有時候竟會不記得帶著結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人小心些實在不太佩服她最厭惡的是常常喜愛切切察察，向人們低聲絮說些什么，還豎起第二根手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或本人的鼻尖??一到夏天，睡覺的時候伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身推她呢，不動；叫她呢，也不聞近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日他青年出外謀生，獨立支持，做了許多大事，哪知老境卻是如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣細便往往觸他之怒他待我慢慢不同往日??他只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么有人說，這老光棍大約年輕時候不老實，害了什么惡疾，瞎掉了一只眼二、寫作技巧：寫小人物方法（正面人物）―――以小見大“小點”寫人物部分，一般不必從頭到腳都寫，寫小人物所作小事中的一、二個點，如一個神態(tài)，一句話，一個動作2. 寫“缺點”亮“缺點”讓內(nèi)容更搶眼，描“缺點”讓形象更飽滿“不完滿”讓人物形象更“完滿”，正視個人身上的不完滿確實是正視人生的不完滿這不僅是健康的寫作態(tài)度，也是健康的人生態(tài)度??“亮點”寫人物，能夠?qū)懶↑c甚至是缺點，但最終是要寫出小人物身上感人的亮點，以小見大，要擅長把小事寫細致一個動作、一種表情、一個特點能夠用特寫鏡頭把它放大，通過精確、生動、細致入微的描繪，使讀者如見其人為了突出小事中的亮點能夠設(shè)定一個特定的背景。作文指導(dǎo)三：以小見大之“以小物件見大”例文：汪曾祺《端午的鴨蛋》選段我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)出鴨高郵大麻鴨是著名的鴨種鴨多，鴨蛋也多高郵人也 。擅長腌鴨蛋高郵咸鴨蛋因此出了名我在蘇南、浙江，每逢有人征詢起我的籍貫，答復(fù)之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那兒出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標明：“高郵咸蛋”高郵還出雙黃鴨蛋別處鴨蛋有偶有雙黃的，但不如高郵的多，能夠成批輸出雙黃鴨蛋滋味事實上無特別處還不確實是個鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大歡樂的，好似我們那窮地點就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地點不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上袁枚的《隨園食單》有“腌蛋”一條袁子才這個人我不喜愛，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他本人并不會做菜但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得特別親切，而且“與有榮焉”文不長，錄如下：腌蛋以高郵為佳，顏色細而油多，高文端公最喜
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