【文章內(nèi)容簡介】 “質(zhì)”兩個方面予以考核量化。對老師的教學(xué)行為從細節(jié)上加以標準，做到教學(xué)工作“五認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真修改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真復(fù)習考試)。老師要做好課前預(yù)備，課前保證做好學(xué)習預(yù)備，上課鈴響之前到達教室門口，上課不脫堂，下課不拖堂。特別是第九節(jié)課堅守課堂，和學(xué)生一同下課。老師語言力求精確、簡煉、生動、形象。板書字跡應(yīng)工整，內(nèi)容應(yīng)簡要、形象、脈絡(luò)清晰。要認真改良教法，指導(dǎo)學(xué)法，利用多種教學(xué)手段，開展學(xué)生多元智能，努力調(diào)動各層次學(xué)生的學(xué)習積極性。任何人不能私自利用讓學(xué)生寫檢查、找家長等緣故給學(xué)生停課。教務(wù)處接著堅持查課制，老師嚴抓課堂紀律和學(xué)風，對課堂違紀行為視而不見或不制止者，依照記錄扣分，納入老師的兩評四考。任課老師接著堅持上課平安通報制。課前老師要及時組織學(xué)生，清點人數(shù)，關(guān)于學(xué)生離校和未上課學(xué)生要做到“兩不許”：不同意非學(xué)生監(jiān)護人接學(xué)生。不同意未經(jīng)班主任及政教處同意學(xué)生擅自離校?！叭▓蟆标P(guān)于未上課的學(xué)生任課老師要及時向班主任通報。班主任及時向家長通報。班主任及時向政教處和值班領(lǐng)導(dǎo)通報。尤其是離開教室上課的體育課、微機課、音美等不僅要清點人數(shù)，還要留意學(xué)生的行為平安，有咨詢題及時與班主任聯(lián)絡(luò)?！　娀虅?wù)治理教務(wù)處人員、實驗員和網(wǎng)絡(luò)治理員要履行崗位職責，樹立為一線老師效勞的認識。嚴格按教務(wù)處打算完善各類材料、填報各類表冊、制造性地履行好教務(wù)處“治理、指導(dǎo)、考核、效勞”四大職能。五、采取三項舉措，標準從業(yè)行為　　推行每月一次例會制。每月召開一次年部主任、年級組長、教研組長會，針對老師上課、出勤、課堂紀律、教學(xué)方法、教學(xué)效果、體罰、凌辱學(xué)生等教學(xué)行為以及常規(guī)工作開展等情況進展反應(yīng)。　　堅持學(xué)生評教制度。推行每學(xué)期中期和期末兩次學(xué)生對老師的評教工作?！　澜秸鱽y定。特別是班主任亂罰款、科任老師亂訂材料等行為。2020年8月26日　　第三篇：中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作打算　　共康中學(xué)2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作打算　　一、指導(dǎo)思想：　　深化學(xué)習二期課改理念，認真貫徹學(xué)校三年教學(xué)開展規(guī)劃，以“有效課堂建立”為載體，堅持減負增效，以教研活動為抓手，推進年級組、班級組質(zhì)量認識的構(gòu)成，穩(wěn)步提高我校的教學(xué)質(zhì)量?！　《?、工作目的：　　以“減負增效”為主題，以“十二字”教學(xué)策略為指導(dǎo)，加強家常課、示范課公開課研究工作，推進教研組、備課組內(nèi)家常課研究活動的常態(tài)化。開展優(yōu)秀教研組、備課組評選活動。　　規(guī)劃好各學(xué)科教材使用進度。完成教學(xué)常規(guī)治理手冊的編寫工作，標準老師的教學(xué)行為。　　在學(xué)法指導(dǎo)方面進展研究，注重實效，有所打破。制定落實《學(xué)習行規(guī)條例》的方法，協(xié)同德育辦，推進年級組、班級組進展檢查反應(yīng)表彰，標準學(xué)生的學(xué)習行為?！　⊥瓿傻诙A段知識點梳理及第一階段題庫建立?！　÷鋵嵖蒲袟l例，推進總課題研究，完成校本培訓(xùn)任務(wù)?！　∪?、詳細措施：　　接著開展“有效課堂建立”的研究，真正落實減負增效?！　?)圍繞我?！笆帧钡慕虒W(xué)策略，分時段分學(xué)科施行示范課、公開課研究，人人參加公開課教學(xué)、教研組評課活動，做好評課記錄?！　?)改革家常課施行方案，推進教研組、備課組內(nèi)家常課研究活動的常態(tài)化，備課組內(nèi)每學(xué)期至少互聽5節(jié)家常課，　　加強教研組的建立，強化備課組的功能，開展優(yōu)秀教研組、備課組評選活動?！　?)教研組長是學(xué)科質(zhì)量的第一責任人，必須時刻關(guān)注各備課組的教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習情況，深化備課組檢查、指導(dǎo)備課、作業(yè)修改和反應(yīng)練習情況，發(fā)覺咨詢題、及時催促整改并向教誨處報告。　　2)教研組長組織好教研活動，每次活動有主題。組織協(xié)調(diào)好校內(nèi)、外聽課活動，及時開展評課活動，總結(jié)“減負增效”好的做法、經(jīng)歷。做好會議記錄?！　?)強化學(xué)科備課組集體備課的功能，進一步落實定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備的要求，確實提高老師駕馭教材和課堂的才能。　　4)接著開展老師教學(xué)根本功的評比活動，開展老師說課(說教學(xué)環(huán)節(jié))、評課(評減負增效)活動?！　?)建立和完善教研組長和各課組長的考核制度，充分發(fā)揮教研組長和備課組長在學(xué)科教學(xué)活動中的骨干作用?！　〖訌娊虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的認識，嚴格質(zhì)量監(jiān)控，全面提高學(xué)科合格率?！　?)初三執(zhí)行月考聯(lián)考制度，其他年級執(zhí)行由年級組負責、教研組把關(guān)的月考制度。教材屬地化的學(xué)科考試與上海班統(tǒng)一，西藏班除英語、政治、藏文以外，其余均參加區(qū)檢測和市學(xué)業(yè)考試。教誨處接著在期中、期末考試對非中考學(xué)科進展質(zhì)量抽測?！　?)接著組織學(xué)生學(xué)習《共康中學(xué)學(xué)生學(xué)習行為標準條例》，制定落實方法，協(xié)同德育辦，推　　動年級組內(nèi)的評優(yōu)表彰活動。發(fā)揚優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷，評選、表彰學(xué)習之星、明顯進步獎學(xué)生?！　?)明確班級質(zhì)量是班集體工作的一項重要考核指標(占班級工作考核40%)，班級組內(nèi)的任課老師是一個責任共同體，應(yīng)該互相協(xié)調(diào)促進學(xué)生全面開展，尤其是抓好后20%的學(xué)生，有針對性地搞好補缺補差，確保學(xué)生總體合格率在96%以上。　　4)以減負增效為目的，接著開展各學(xué)科知識點的梳理工作，教研組牽頭進展學(xué)科題庫的建立，落實到人、落實主題內(nèi)容，為初三質(zhì)量把關(guān)效勞、為各學(xué)段教學(xué)效勞。　　落實教學(xué)常規(guī)，提高老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的自覺性?！　?)認真組織老師學(xué)習《共康中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，《共康中學(xué)關(guān)于落實教學(xué)常規(guī)的補充意見》，提高自覺執(zhí)行力?！　?)嚴格執(zhí)行老師請假、調(diào)課制度，嚴禁私下調(diào)課和讓課，杜絕隨意讓學(xué)生停課?！　∽ズ贸跞虒W(xué)，做好畢業(yè)生的升學(xué)指導(dǎo)工作?！　?)研究考綱、研究中考試卷，制定初三復(fù)習打算，注重學(xué)科教學(xué)思想方法的浸透，分階段、分專題進展復(fù)習，精心編制好復(fù)習練習題。　　2)認真分析10屆初三學(xué)生的現(xiàn)狀，要分析落實到每一門學(xué)科、每一名學(xué)生。重點對前40%和后20%學(xué)生進展研究，力保上海班合格率到達100%,西藏班淘汰率不高于3%?！　?)教誨處在校長室指導(dǎo)下，研究市、區(qū)教研部門和西藏考試院的精神，全力規(guī)劃好初三的教學(xué)工作和升學(xué)指導(dǎo)工作?！　≡趯W(xué)校總課題引領(lǐng)下，接著開展西藏班教材屬地化研究，針對西藏班初中學(xué)制的變化，開展西藏班課程設(shè)置和學(xué)科教學(xué)對策及教學(xué)質(zhì)量治理的研究。　　1)總結(jié)(預(yù)備、初一年級語文、數(shù)學(xué)，初二物理，初三化學(xué))使