20xx個人德育工作參考計劃范文1)(編輯修改稿)
2025-03-30 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以本人嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作態(tài)度來妨礙學生。例如：上課時，老師著裝要樸素大方，講一般話，語言要清晰、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要標準，輔導后進生要耐心、細致，使學生在老師的表率作用下，潛移默化地遭到有益的熏陶和教育。另外老師的板書設計、語言的表達、老師的儀表等還能夠無形中給學生美的感染，從而熏陶學生的情操。假設老師在教學中，老繃著面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必定趨向緊張、嚴肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學生不愿表達本人的辦法，更無法激發(fā)他們學習的潛能。因而在課堂教學中，老師要通過創(chuàng)設情境，將師生的感情、融于認知活動中，使學生在一個愉悅、寬松的環(huán)境中學習，如此有助于培養(yǎng)學生良好的人格?！ ∪⑸瞄L挖掘數(shù)學教材中的德育素材，浸透思想品德。 蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進入人的認識的。兒童年齡小，他們經(jīng)歷有限，那么生活中的形象越鮮明思想妨礙就越強烈。在中
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