20xx—學年度八年級班主任工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 01:08 本頁面
【文章內容簡介】 展。
一、教材簡析
本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會２００1年初審訂通過的《義務教育課程標準蘇教版實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為六個單元該教材有以下突出特點：（１）立足學生實際（２）表達現代認識（３）弘揚人文精神（４）突出開放性（５）注重策略引導。
二、班級學生現狀分析
從整體來看,這兩個班級的學生少一部分同學愛好語文，好的習慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提咨詢)正在逐步養(yǎng)成,學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變,語文的綜合才能也在原來的根底上有了一定的提高。但仍有部分同學語文根底較差，成績仍然不理想，主要表如今不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述本人的觀點，寫文章詞不達意，材料陳舊，抓不住要領。
三、教學目的
德育浸透：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想質量，努力開辟學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和制造才能，開展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化檔次。開展健康個性，逐步構成健全人格。這是初中三年的最終目的，本學期要制造一個良好的氣氛，打下根底。
學習目的：課程目的依照知識和才能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依照這三個方面設計了單元教學目的。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目的如下：
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