【文章內(nèi)容簡介】
他______做運動,但是現(xiàn)在他對足球和排球很感興趣。根據(jù)句意和選項可知此題考查一般過去時態(tài)的否定句式didn39。t+動詞原形,故選C?!军c評】此題考查一般過去時態(tài)的否定句式,平時應(yīng)多歸納總結(jié)各種時態(tài),語態(tài)和句式的結(jié)構(gòu)及用法。14.—My car ________ yesterday. Could you please give me a ride tomorrow? —I39。m sorry I can39。t, I39。m ________ Dalian tomorrow morning.A.breaks down。 flying atB.has broken down。 flying atC.broke down。 flying toD.had broken down。 flying to【答案】 C 【解析】【分析】句意:——我的車壞了,你明天能搭我一程嗎?——對不起我不能,我明天早上要坐飛機去大連。break down,出毛病,出故障,根據(jù)yesterday,可知用一般過去時,break的過去式是broke,根據(jù)tomorrow morning,可知用一般將來時,一些表示移動的動詞可以用be+doing,表將來時,故選C。 【點評】考查動詞的時態(tài)。注意根據(jù)時間狀語確定動詞時態(tài)。15.The old man _________________ Bajin was a famous writer. A.was calledB.is calledC.calledD.calls【答案】 C 【解析】【分析】句意: 老人巴金是一位著名的作家。謂語動詞是was,故此處缺少非謂語動詞,call與man是被動關(guān)系,故是過去分詞用后置定語,故選C。 【點評】考查非謂語動詞,注意過去分詞的用法。16.—________ you _______the Chinese Culture Festival in the Central Square?—Yes. It was really a great success.A.Are…attendingB.Will…attendC.Do…attendD.Did…attend【答案】D 【解析】【分析】句意:—你參加了中央廣場的中國文化節(jié)嗎?—是的。這真是一個巨大的成功。根據(jù)答語It was really a great success.,可知是過去的動作,需用一般過去時,可排除ABC三個選項,故選D?!军c評】考查動詞時態(tài)辨析題。根據(jù)提示和語境確定動詞的正確時態(tài),選出正確答案。17. __ terrible environment! The pollution here is even more serious than I __ .A.What a。 thoughtB.How。 thinkC.What an。 thinkD.How。 thought【答案】 A 【解析】【分析】句意:多么糟糕的環(huán)境?。∵@里的污染比我想的更嚴(yán)重。What 和How都可以引導(dǎo)感嘆句,其句型是what +a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)或者what +形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞;how +形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)或how +形容詞或副詞。第一個空修飾的是名詞environment,是可數(shù)名詞單數(shù),故用what;根據(jù)句意可知,我所想的應(yīng)是過去所想,現(xiàn)在已經(jīng)看到了這里的環(huán)境,故第二個空應(yīng)用一般過去時態(tài)。選A。18.– When did you _________ into this new house?— Well, I _________ here for a month.A.move, liveB.moved, livedC.moved, have livedD.move, have lived【答案】 D 【解析】【分析】句意:— 你什么時候搬到這個新房子的?— 好的,我已經(jīng)在這住了一個月了。 根據(jù)上文是對一般過去的提問,可知用一般過去時態(tài),根據(jù)語境下文應(yīng)該用現(xiàn)在完成時來回答。根據(jù)題意故選D。19.Not only the students but also the teacher ___ enjoying the film at 9 pm yesterday. A.has beenB.wasC.isD.