20xx暑假高中生學(xué)習(xí)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-26 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，不得要領(lǐng)。教師灌，本人吞，消極被動，食而不化。反之，假如做好了課前自學(xué)，不僅能夠培養(yǎng)自學(xué)才能(主要是獨(dú)立考慮咨詢題的才能)，而且能夠提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。明白本人有哪些咨詢題弄不明白，主要精力應(yīng)集中在處理哪個(gè)或哪幾個(gè)咨詢題上。對新教材有個(gè)初步的理解，就能夠集中精力對付新課的重點(diǎn)和本人理不明白的難點(diǎn)，配合教師授課，及時(shí)消化新知識和掌握新技能?！ 〉谝唬勒战處煹慕虒W(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間?！ 〉诙?，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴教師的思想，要力爭在教師講課往常把教材弄明白。 第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已經(jīng)明白的知識和經(jīng)歷，以及有關(guān)的參考材料(包括工具書)，進(jìn)展積極的獨(dú)立考慮?！ 〉谒?，將新教材中本人弄不明白的咨詢題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極考慮，為接受新知識作好思想上的預(yù)備?！ 〉谖?，不明白的咨詢題，通過獨(dú)立考慮(包括運(yùn)用參考材料)后，仍然得不到處理時(shí)，能夠
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