20xx教師年度考核個人工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-26 00:54 本頁面
【文章內容簡介】 一片紙屑，不闖紅燈，協(xié)助同學，遵守紀律，保護集體等等，都是愛國的行動。
通過如此的教育，同學們的思想覺悟有了特別大的提高。在運動會完畢的時候，同學們看到草坪上有特別多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，遭到了大會的表揚。
特色之二：有較強的組織紀律性
，午休，自習課的紀律
早讀：在教師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。
午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負責。
自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好適應就可以放手讓值日生治理了。
2 力爭在升旗，做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
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在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經(jīng)特別屢次的遭到體育教師的表揚了?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的適應了。
在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們內心都有一個信念：我要為集體爭光。
我們在板報評比中，廣播*競賽中，運動會的競賽和評比中都得了獎。
，養(yǎng)成良好的學習適應
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重教師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。
要求學生要放得開，收得住。要配合教師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。
我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課，被屢次選中上青年教師的優(yōu)質課，遭到校領導和教師們的不斷好評。
特色之三：注重才能的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭認識，為了給更多的同學鍛煉的時機，我們進展了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)視，互相學習，輪番執(zhí)政。在這種氣氛下，班干部的工作特別盡心，特別認真，特別負責任。
我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。如此，即鍛煉了才能，又樹立了威信。
我們還籌劃了特別多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩競賽，下棋競賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們本人組織安排，既鍛煉了才能，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了特別多的歡樂!
我們還成
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