20xx教師學期末個人工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-26 00:52 本頁面
【文章內容簡介】 有充足的精神，讓學生感遭到一種自然氣氛。如此，授課就事半功倍。回看本人的授課，我感到有點內疚，由于有時我并不能特別好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違犯紀律時，我的情緒就遭到阻礙，同時把這帶到教學中，讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致阻礙教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法處理當中困難。
精心修正作業(yè)
要提高教學質量，一定要做好課后輔導工作，本學期我剛接班的時候，我就對他們進展了一次測驗，結果令我特別無望，這個成績可如何行?因此，我決定利用課余時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進展輔導，從最根本單詞著手，然后是句型、對話訓練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關，各個擊破，當天的內容當天完成，不讓學生欠債。同時在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學生結成學習小組。后進生由于學習不好，因此缺乏自決心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和教師說話，因此，我總是不斷地覺察他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓舞，經(jīng)常詢征詢他們學習上的困難，協(xié)助他們處理征詢題，時間長了，他們找到了自決心，學習興趣也提高了
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