20xx教師繼教學(xué)習(xí)自我參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-03-26 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)后，各校進(jìn)展集體討論，同時能在課堂教學(xué)中進(jìn)展嘗試，效果較好。通過反應(yīng)明白：《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》表達(dá)了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)思路，這種教學(xué)方法能樹立以學(xué)生為本的思想。讓學(xué)生做課堂的主人。給學(xué)生提供主動參與的時機。學(xué)生通過參與、探究，主動獲得的知識。更容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)絡(luò)，并使制造力得到開展?！ 《?、教研培訓(xùn) 人際關(guān)系是一個人心理素養(yǎng)水平的集中表達(dá)，也是妨礙教育，教學(xué)效果的重要要素，4月上旬，組織全鎮(zhèn)老師搞了一次專題講座，內(nèi)容是《老師在學(xué)校里的人際關(guān)系》。通過講座，使老師深深體會到：老師在學(xué)校中能否與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，直截了當(dāng)關(guān)系到工作的成敗和本人的身心健康，良好人際關(guān)系的建立與改善有一定的規(guī)律性，作為老師必須理解這些規(guī)律并在實踐中加以運用?！ ∵x擇合適本人的科研方法，是提高工作效益的重要一步，多數(shù)老師選擇了課題但不知選擇什么樣的科研方法，針對這種情況，我鎮(zhèn)在6月中旬搞了一次科普講座，內(nèi)容是《中小學(xué)老師開展教育科學(xué)研究的新方式》。重點介紹了行動研究的方式，行動研究旨在提高實踐者的自我反思認(rèn)識和調(diào)理行動才能，并以處理咨詢題
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