20xx年小學(xué)春季教學(xué)教研工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-25 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目的質(zhì)量指標(biāo)要求，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動教師的工作積極性。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素養(yǎng)
本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)成回來，組織開展學(xué)習(xí)匯報會，上教學(xué)實踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅持進(jìn)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高教師的整體素養(yǎng)。
組織開展“三風(fēng)”教育活動家，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的構(gòu)成
堅持開展“三風(fēng)”教育活動，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，堅持嚴(yán)格施考，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末檢測，統(tǒng)一穿插監(jiān)考，密封流水作業(yè)評卷。并組織開展期末學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評比。
施行以研促教工程
堅持開展科組活動和小專題研究活動，到達(dá)以研促教的目的。一學(xué)期來，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科組都能結(jié)合各科特點和期初計劃開展科組活動，如語文科圍繞提高學(xué)生的寫字才能和寫作才能，數(shù)學(xué)科圍繞通過縣立項的《上好每節(jié)計算課，提高學(xué)生的計算才能》小專題研究，英語科開展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動。
三、缺乏之處
培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實。
特別是扶差工作要引起高度注重，如五年級8
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