20xx年4月教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-25 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 息吸收最新、更普遍的養(yǎng)分。三是開展念書條記和教導(dǎo)漫筆展評(píng)活動(dòng)，促成教員們念書的熱忱。三、精確導(dǎo)向，保障教學(xué)工作質(zhì)量。中心校的教學(xué)工作事情計(jì)劃為我們的教學(xué)工作指了然偏向，學(xué)期初就對(duì)教學(xué)工作規(guī)劃進(jìn)展了深化的進(jìn)修和研究，從研究中教員們明確了教學(xué)工作中該抓甚么，該如何樣抓，明確的教學(xué)工作的內(nèi)容和偏向。由于我校各項(xiàng)治理步伐和評(píng)估步伐比擬美滿，教員們事情謹(jǐn)嚴(yán)，單位測試事情做得精致踏實(shí)，教員們精誠分工，在中心校的抽測中，大部分班級(jí)獲得了較合意的征詢題。四、建議自立自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)工作辦事，為教員辦事。 在新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操縱層面的同時(shí)，在工作中我覺察了一個(gè)標(biāo)題，我校的教員主干特別多，團(tuán)體程度不低，但是在交換研究時(shí)不喜歡談話，接頭是個(gè)特別好的取長補(bǔ)短的進(jìn)程，如何辦?在思登科我感遭到一是我們教員的理論程度
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