20xx小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 難點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。老師要認(rèn)真研究大綱，把握教學(xué)要求，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有的放矢。要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課本，弄清重點(diǎn)章節(jié)，以及每一章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要依照平時(shí)作業(yè)情況和各單元測(cè)試情況，弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。打算先依照教材的安排進(jìn)展復(fù)習(xí)；再分概念、計(jì)算、應(yīng)用題三大塊進(jìn)展訓(xùn)練；最后適當(dāng)進(jìn)展綜合訓(xùn)練，實(shí)在保證復(fù)習(xí)效果。梳理拓展，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。復(fù)習(xí)課的一個(gè)重要特點(diǎn)確實(shí)是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展系統(tǒng)的整理，把分散的知識(shí)綜合成一個(gè)整體，使之構(gòu)成一個(gè)較完好的知識(shí)體系，從而提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握水平。如分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一章，能夠整理成表，使學(xué)生關(guān)于本章內(nèi)容從分?jǐn)?shù)的意義到分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、分?jǐn)?shù)的大小比擬，分?jǐn)?shù)的分類與互化，以及分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)與應(yīng)用，有一個(gè)系統(tǒng)的理解，有利于知識(shí)的系統(tǒng)化和對(duì)其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的把握。再如，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)，把除法的商不變的性質(zhì)、比的根本性質(zhì)與之結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生能夠融會(huì)貫穿。再如，四則運(yùn)算的法則，通過(guò)
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