20xx小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教師工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三處理咨詢題、倒數(shù)的認識(中秋放假1天)4 四整理和復(fù)習、分數(shù)的除法5 五國慶節(jié)放假5 六分數(shù)的除法、處理咨詢題5 七比和比的運用5 八整理和復(fù)習、認識圓5 九圓的周長、圓的面積5 十整理復(fù)習、確定起跑線5 十一期中復(fù)習考試5 十二百分數(shù)的意義和寫法、百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化5 十三用百分數(shù)處理咨詢題5 十四用百分數(shù)處理咨詢題5 十五用百分數(shù)處理咨詢題、整理和復(fù)習5 十六扇形統(tǒng)計圖、合理存款5 十七數(shù)學(xué)廣角、總復(fù)習5 十八總復(fù)習5 十九期末復(fù)習5 二十期末復(fù)習 12 2020小學(xué)六年級數(shù)學(xué)老師工作打算范文2 學(xué)習對象分析：本班學(xué)生上冊應(yīng)掌握的知識根本掌握較好，尤其是分數(shù)計算方面精確率較高，但在實際應(yīng)用類，如應(yīng)用題，還有個別學(xué)生對標題難以理解，解題困難。大部分學(xué)生學(xué)習較主動，能自覺進展課后復(fù)習、課前預(yù)習，課堂上發(fā)言較積極，但有個別學(xué)生依賴性較強，思維才能和分析才能都較差，聽課時較易分神，學(xué)習成績較不理想。同時，本班同學(xué)學(xué)習適應(yīng)大多較好，課堂聽課認真，作業(yè)根本上都能按時完成。只有少數(shù)學(xué)困生學(xué)習上仍有惰性，完成作業(yè)比擬應(yīng)付。 全冊教材分析 教學(xué)內(nèi)容 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)目的 (1)理解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的咨詢題。 (2)理解比例的意義和根本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠推斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識處理比擬簡單的實際咨詢題。能依照給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能依照其中一個量的值可能另一個量的值?！ ?3)會看比例尺，能利用方格紙等方式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小?！ ?4)認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的外表積和圓柱、圓錐的體積。
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